——南充一中老区初中物理组开展课堂研究活动侧记
公开课对于我校新老师或年轻老师来说,无疑是与前辈教师交流学习、提高教学水平和锻炼自身能力的好机会。2013年9月18日,初中物理组彭山在初二12班上了一堂特色教学互动公开课。课堂上教师为主导、学生为主体的教学PK形式(自述、提问、解答、点评),很好地体现了教与学的互动,形式新颖,气氛热烈。期待着更多的教研组或教师上出本组学科特色教学互动公开课。
——南充一中老区初中物理组开展课堂研究活动侧记
公开课对于我校新老师或年轻老师来说,无疑是与前辈教师交流学习、提高教学水平和锻炼自身能力的好机会。2013年9月18日,初中物理组彭山在初二12班上了一堂特色教学互动公开课。课堂上教师为主导、学生为主体的教学PK形式(自述、提问、解答、点评),很好地体现了教与学的互动,形式新颖,气氛热烈。期待着更多的教研组或教师上出本组学科特色教学互动公开课。