沐浴着秋日的阳光，满怀着收获的喜悦， 9月20日，市区微型课题研究成果奖揭晓，我校选送的11个微型课题全部获奖：其中杨浩春老师的《高中化学课堂中的教学互动实践研究》、刘玫老师的《信息技术与课程整合的方法与策略研究》获市一等奖；杜平老师的《高中历史学习方法途径研究》、陈惠蓉老师的《初中高效语文教学合作学习提效对策》获市二等奖；江斌与符杨老师的《高中生地理作业设计和批改方式的研究》、陈清方与敬兴鑫老师的《高中生数学学习兴趣、思维品质及学业成绩之间关系的研究》、周春玲与王权老师的《如何培养中学生在物理解题中“咬文嚼字”的能力》、林怡与张小霞老师的《高中物理实验课教学的研究》、王辉老师的《高中政治教学中学生主动性的调动》、严亮老师的《高中英语分组教学模式》、谭燕与唐莉老师的《高中历史知识点背诵的研究》获区二等奖。
将微型课题研究和课堂实践紧密结合，有助于进一步改进传统课堂模式，提高教师的业务水平，打造科研型教师队伍。希望广大教师切实加大研究力度，努力促进成果转化，打造研究精品，力争取得更多收获！
