----热烈祝贺南充一中七个微型课题荣膺大奖
日前，在“顺庆区第四届教育科研微型课题结题及成果获奖评审”系列工作顺利结束后，我校七个微型课题荣膺大奖。其中，权凌云、陈超琼、王鑫三位教师荣获一等奖；王辉、陈清方、林洪宇等七位教师及李中秋、杨岚、周诗思等五位教师分获二、三等奖，特此祝贺！
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”课题研究是教育科研工作中核心的一环。我校在秉承顺庆区“科教兴区，科研兴校”，推动我区普教科研扎实、科学、有效地开展研究的战略理念之下，把科研管理的力度重点放在课题研究的管理上，并力求规范化。学校领导身先士卒，积极参与和指导、检查课题研究进程；广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。正是有了这样的参与热情与求真务实的工作态度，在各课题的研究过程中.，学校教师的课堂教学能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高，教师们驾驭实践及提升理论的能力不断增强。
课题研究对一名教师的影响和作用，它不仅是学校教育教学改革与发展的需要，同时也是提高教师课堂教学能力和实施素质教育水平，促进教师专业成长的需要。南充一中始终会坚持以课堂为阵地，以问题为导向，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围，使更多的教师在优质教育科研课题的辐射作用之下，取得长足的进步。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”课题研究是教育科研工作中核心的一环。我校在秉承顺庆区“科教兴区，科研兴校”，推动我区普教科研扎实、科学、有效地开展研究的战略理念之下，把科研管理的力度重点放在课题研究的管理上，并力求规范化。学校领导身先士卒，积极参与和指导、检查课题研究进程；广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。正是有了这样的参与热情与求真务实的工作态度，在各课题的研究过程中.，学校教师的课堂教学能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高，教师们驾驭实践及提升理论的能力不断增强。
课题研究对一名教师的影响和作用，它不仅是学校教育教学改革与发展的需要，同时也是提高教师课堂教学能力和实施素质教育水平，促进教师专业成长的需要。南充一中始终会坚持以课堂为阵地，以问题为导向，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围，使更多的教师在优质教育科研课题的辐射作用之下，取得长足的进步。
