——2019年顺庆区高中语文课堂教学竞赛
为全面推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，营造良好的学习和交流氛围，激发青年教师积极投身课堂教学改革的热情，创新课堂教学模式，促进学校教育教学质量的全面提升，南充市顺庆区教研室于4月15日在南充一中F5-2会议室开展了为期三天的高中语文课堂教学展评活动。本次比赛的主题是——小说教学研究，由各位老师自选篇目，独立备课。来自南充一中、南充三中、南充九中、南充十中、南充十二中等学校的11位老师参加了本次比赛。担任本次教学竞赛的评委是：顺庆区教研室任绍宏主任、张光明主任，顺庆区兼职教研员毛波、南充十二中党委副书记冯鑫、南充一中副校长王洪秀。
在整个比赛过程中，青年教师们高度重视、积极准备，将其视为锻炼自我、提升自我的一大契机。他们教学理念先进，教学方法多样，注重学科理念与教学目标的达成、关注教学环节设计的有效性，同时也更关注学法的指导，重视情境创新，在教学设计上有新的思考和创新，在组织教学中有较好的表现。我校各年级的语文老师也到比赛现场听课、观摩，学习、交流；评委们更是每节必听，认真公平的按照“课堂评分表”的评价内容，结合教师的实际表现现场打分。
在参赛的11位老师里，我校就有4位教师参与了本次竞赛。课堂展示的篇目首先是蒋涌军老师和李黎琳老师的《一个文官之死》，两位老师同课异构，从不同的切入点为我们解析了契诃夫的批判现实主义内涵。而黄霏老师的《药》，则是从“人血馒头”入手，向我们剖析了小说里亲情与现实之间的无奈，封建与进步二者的矛盾。王乾宇老师的《祝福》则让我们看到了封建社会的腐朽，还有艰苦挣扎的农民，给我们留下了一个个沉痛的文学身影。为了更好地展现我校的语文竞赛水平，各年级语文学科组对本年级参赛教师的课进行多次研讨交流，在研磨的过程中提炼亮点、查找不足、会诊改进方案，启发各青年老师从生活实际出发设计教学活动，以学生为主导确定课堂定位。
在评课阶段，各位评委更是从教材、教案、课堂三个维度对参赛选手一一给出了中肯的评价。顺庆区教研室任绍宏主任强调教学流程要有个性化的选择，教学要有骨架，在备教的过程中要懂得在有限的时间内的“取舍”，取一点将其讲透，使学生学有所获。教研室张光明主任从教师的教态与教学的启发性方面作了较为详细的讲解与阐释，动情处更是亲身向选手们示范如何对文本语言的情感朗诵。我校副校长王洪秀在会上强调教师教学语言的规范化问题，指导参赛选手在今后的教学课堂中要注意言语措辞，要在严谨的语言示范中，培养学生的逻辑思维与语言表达能力。教研员毛波老师与十二中冯鑫书记在会上也分别就小说如何讲故事与教学中的思想熏陶与各参赛选手作了交流，对青年教师给予很大的指导与帮助。
技能大赛促提升，同课异构展风采。本次竞赛不仅为全区的中青年教师铺设了展示才华的舞台，更在我校形成了一种浓厚的教研氛围，促进了教师之间相互交流、相互启发，增强了教研活动的针对性和实效性，促进了教师的专业化成长。
