5月19日晚全体参训教师抵达上海。
5月20日上午8:30,何平校长在上海市重点中学卢湾高级中学五楼四会议室,组织开展了四川南充骨干教师学习班开班仪式。何平校长提出“三感谢”、“三学习”、“三感恩”的理念与参训教师共勉。
一.感谢、感谢、再感谢
何平校长讲到,本次到沪跟班学习倾注了校董事会对南充一中、一中附小的关心、关注和关爱,我们应当首先感谢校董事会给予我们学习、进步的机会;感谢道鑫集团三位董事为我们提供参训完备的行程方案;感谢上海市卢湾高级中学、海华小学为此次培训提供便利的教学环境和场地。
二.学习、学习、再学习
何平校长讲到,参训的每一位教师应当珍惜学习机会,静心学习、放开工作;通过学习,与上海的优秀教师形成良好的对接关系,为继续学习创造条件,共同交流、共同进步。
三.感恩、感恩、再感恩
何平校长强调,教师要教会学生感恩,首先自己要学会感恩,感恩董事长的良苦用心、教育情怀;感恩学生、学校对教师的信任,要用更好的、更优质的教学回馈学生,并且让“教好每一位学生”的信念成为学习动力和内驱力;要感恩自己,感恩自己的打拼精神,感恩自己从事教育事业,力求当好每一位学生成长成才的导演。
何平校长讲到,本次到沪跟班学习倾注了校董事会对南充一中、一中附小的关心、关注和关爱,我们应当首先感谢校董事会给予我们学习、进步的机会;感谢道鑫集团三位董事为我们提供参训完备的行程方案;感谢上海市卢湾高级中学、海华小学为此次培训提供便利的教学环境和场地。
二.学习、学习、再学习
何平校长讲到,参训的每一位教师应当珍惜学习机会,静心学习、放开工作;通过学习,与上海的优秀教师形成良好的对接关系,为继续学习创造条件,共同交流、共同进步。
三.感恩、感恩、再感恩
何平校长强调,教师要教会学生感恩,首先自己要学会感恩,感恩董事长的良苦用心、教育情怀;感恩学生、学校对教师的信任,要用更好的、更优质的教学回馈学生,并且让“教好每一位学生”的信念成为学习动力和内驱力;要感恩自己,感恩自己的打拼精神,感恩自己从事教育事业,力求当好每一位学生成长成才的导演。
最后,何平校长向全体参训教师提出了希冀,他希望各位教师能珍惜眼前的机会,提升自身的终身学习能力,建设高素质的教师队伍。。
5月20日上午9:30,上海市教育考试学院党委书记刘玉祥受邀为参训教师开展了题为《新高考改革模式下的人才选拔理念和方式》的讲座。校长何平,副校长李倩、何云超、马鸣以及附小副校长苟华君、30名参训教师聆听讲座。
5月20日上午9:30,上海市教育考试学院党委书记刘玉祥受邀为参训教师开展了题为《新高考改革模式下的人才选拔理念和方式》的讲座。校长何平,副校长李倩、何云超、马鸣以及附小副校长苟华君、30名参训教师聆听讲座。
刘玉祥书记从新高考改革模式下学生思想状况、中小学生减负、考试及招生模式等三方面对全国形势进行了深刻讲解,并结合上海市在新高考改革模式下的教育现状、存在的问题和解决措施对四川省的教育改革的走向进行了分析。
讲座结束后,刘玉祥书记就李倩副校长提出的问题提出了针对性的、建设性的意见和建议,他提到,在全国高考综合改革进程中,南充一中应当做到教考招一体化,始终贯彻“两依据一参考”的核心理念,注重教育的公平性、科学性与选择性。
下午1:30,上海市教育科学研究院副院长智力所所长王秀军受邀为参训教师开展了题为《国家教育现代化2035》专题讲座,全体参训教师聆听讲座。
王秀军所长从文件的定位与特点、文件研究和起草的背景、教育现代化基本理念、教育现代化发展目标、教育现代化战略任务五个部分为我们详细解读了一个全局、战略、纲领性的指导文件。
王秀军所长强调在全纳、公平、质量、开放、多元、个性化的国际教育趋势下,学校必须始终贯彻以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融合发展、共建共享的八个教育基本理念,建设高素质专业化创新型教师队伍,把教师队伍建设作为基础工作,完善教师队伍管理和发展机制,吸引优秀人才从教,激发教师的专业发展活力。
讲座结束后,刘玉祥书记就李倩副校长提出的问题提出了针对性的、建设性的意见和建议,他提到,在全国高考综合改革进程中,南充一中应当做到教考招一体化,始终贯彻“两依据一参考”的核心理念,注重教育的公平性、科学性与选择性。
下午1:30,上海市教育科学研究院副院长智力所所长王秀军受邀为参训教师开展了题为《国家教育现代化2035》专题讲座,全体参训教师聆听讲座。
王秀军所长从文件的定位与特点、文件研究和起草的背景、教育现代化基本理念、教育现代化发展目标、教育现代化战略任务五个部分为我们详细解读了一个全局、战略、纲领性的指导文件。
王秀军所长强调在全纳、公平、质量、开放、多元、个性化的国际教育趋势下,学校必须始终贯彻以德为先、全面发展、面向人人、终身学习、因材施教、知行合一、融合发展、共建共享的八个教育基本理念,建设高素质专业化创新型教师队伍,把教师队伍建设作为基础工作,完善教师队伍管理和发展机制,吸引优秀人才从教,激发教师的专业发展活力。
下午3:50,上海市教育委员会教学研究室主任徐淀芳受邀为参训教师进行了题为《新课改背景下的学校课程建设》专题讲座。全体参训教师聆听讲座。
徐淀芳主任就深化课程改革的方向,指出新的课程改革应当适应和促进社会科技日新月异发展需要,调整各类教育的结构布局,建设适合每一个孩子的高质量教育,办好每一所学校,建立以信任和责任为标志的教育生态环境。
针对学校课程改革,徐淀芳主任以单元教学设计为例,从“流程、属性、问题”三个方面详细讲述了如何去完成一个优秀的单元教学设计,并详细分析了如何抓住作业讲评的重点、难点?如何抓住典型错误突出重点问题,为一线教师最棘手的问题提供了解决方案。
徐淀芳主任就深化课程改革的方向,指出新的课程改革应当适应和促进社会科技日新月异发展需要,调整各类教育的结构布局,建设适合每一个孩子的高质量教育,办好每一所学校,建立以信任和责任为标志的教育生态环境。
针对学校课程改革,徐淀芳主任以单元教学设计为例,从“流程、属性、问题”三个方面详细讲述了如何去完成一个优秀的单元教学设计,并详细分析了如何抓住作业讲评的重点、难点?如何抓住典型错误突出重点问题,为一线教师最棘手的问题提供了解决方案。
下午6:00,长达9个小时教育专题培训讲座圆满结束,参训教师都表示受益匪浅,并对自己的教育教学理念和方法进行了深刻的反思,要在终身学习的过程中,提高教学质量,努力使每一位学生得到全面发展。