【评者简介】王辉，西南大学思想政治教育专业，学士学位，中学一级教师。南充一中政治学科主任，西华师大外聘教师。从教15年，历经8届高三的教育教学工作，秉持学习高考，研究高考，成功高考的理念，寓教于学。获第六届四川省普教成果三等奖。
【评者简介】赵冠峰，大学本科，毕业于江南大学思想政治教育专业，中学政治一级教师，南充市骨干教师，中学政治竞教一等奖，多少论文发表于《中小学教育》、《中国教师》等核心期刊，从教十五年来敏而好学，专业理论在教学实践中得到娴熟的运用与展示。多年如一日，爱人敬业，为人师表，用心呵护着每一位学生，善于做学生的思想工作，将管理经验融入到日常教学和班级管理当中，所教班级在历次考试中均名列前茅，致力于让每位学生成人成材，并赢得了学生的爱戴和家长的尊重。
试题分析
2020年高考思想政治科全国三卷在德育、价值观引领方面的特点鲜明，以社会主义核心价值观为内核，以学科能力的综合考查为主线，精选考试内容，创设适当的问题情境，突出学科综合能力和思维能力考查要求，合理控制难度，试题题型、试卷结构、大度等保持基本稳定，试题试卷在学科属性和测量学属性上达到了较高的水准。
今年高考政治学科命题突出社会主义核心价值观的引领，落实立德树人根本任务，学科特色得到更加鲜明的体现。注重将弘扬爱国主义精神、继承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观等德育目标，渗透到不同的试题中，力图形成浓厚的德育分为，突出考查学生价值判断和价值选择能力。
一、 强化社会主义核心价值观的引领作用
社会主义核心价值观教育是思想政治课程的重要内容，对于青年学生形成正确的人生观、价值观发挥着基础性作用。如如第19题，以习近平总书记提出“亲、诚、惠、容”的周边外交理念为背景，引导学生深刻领会这一理念是中华优秀传统文化在新时代创造性转化、创新性发展的成功范例。试题反映出中华民族历来注重敦亲睦邻、讲信修睦、协和万邦的文化传统和文化特征，彰显了中华民族文化的深厚底蕴和强大生命力，启发学生领悟我国周边外交理念，就是得益于中华优秀传统文化的滋养，引导学生思考文化传承发展，坚定文化自信。
二、 突出依法治国，彰显法治精神
依法治国是党和国家治国理政的战略要求。推进社会主义法制建设需要公众的积极参与，需要增强学生们的法治意识。如17题通过检察院向政府送达规范公共租赁住房管理的检查意见书，强调政府要坚持依法行政，并接受相关部门的监督，考查政府与检察院之间的关系，进一步深化学生对依法治国战略的理解和认同。
三、深化改革，强化关键能力考查
思想政治学科贯彻高考内容改革要求，突出信息整理、论证与阐释、辩证思维等关键能力的考查。如第15题，以中国对外货物贸易动态为背景，考查学生的阅读理解、信息整理能力。一方面考查解读文字信息的能力，要求理解试题对全球经济体的划分；另一方面考查解读图表信息的能力，要求从中国对外货物贸易顺差、对不同经济体货物贸易顺差的相对值和绝对值两个维度来推断中国对外贸易顺差和逆差状况。
四、 紧扣时代主题，增强立德树人时代性
命题围绕社会生活中的重大主题，把握大势、紧抓大事，融入战“疫”内容，聚焦脱贫攻坚，选材全国人大立法，着眼扩大开放新举措，彰显立德树人时代性，引导学生培育政治认同素养，为全面发展奠定思想政治素质基础。如第40题以网红、教师、大学生和海归人员等青年的扶贫故事为素材，展示青年人在脱贫攻坚的主战场用聪明才智在平凡的工作中作出突出贡献的事迹，引导学生从新时代优秀青年的奋发有为中受到启发和感染，思考自身如何树立理想信念，担当时代使命，助力乡村振兴，实现人生价值。
五、 放眼世界，培育世界眼光的时代新人
今年的高考题，关注世界热门话题是一大特色亮点。如15题考查中国对外贸易顺差逆差情况，19题考查我国与周边国家的外交理念，20题从文化的角度考查中外文化交流，39题面对疫情世界各国需要人类命运共同体理念。通过这些角度的考查，让学生更多的关注世界，关心世界，放眼世界，培养学生的民族灵魂和世界眼光。
六、 试题设计科学、结构合理，稳中有变
试题与最近几年具有很多共性，注重材料、设问以及答案之间的逻辑性，取材关注生活性，立足基础考察，知识面广。在题型结构上今年任然采用选择题和材料分析题两种类型。试题数量为12个选择题、3个材料题。经济政治两个板块依然相互独立，文化和哲学两个板块任然共用一个材料，合题分块考察。但是今年将最近几年考察的曲线变化的题型去掉，改为考察图表解读类。
总体而言，今年的试卷体现了稳字当头，稳中求新的特点。
试题分析
2020年高考思想政治科全国三卷在德育、价值观引领方面的特点鲜明，以社会主义核心价值观为内核，以学科能力的综合考查为主线，精选考试内容，创设适当的问题情境，突出学科综合能力和思维能力考查要求，合理控制难度，试题题型、试卷结构、大度等保持基本稳定，试题试卷在学科属性和测量学属性上达到了较高的水准。
今年高考政治学科命题突出社会主义核心价值观的引领，落实立德树人根本任务，学科特色得到更加鲜明的体现。注重将弘扬爱国主义精神、继承中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观等德育目标，渗透到不同的试题中，力图形成浓厚的德育分为，突出考查学生价值判断和价值选择能力。
一、 强化社会主义核心价值观的引领作用
社会主义核心价值观教育是思想政治课程的重要内容，对于青年学生形成正确的人生观、价值观发挥着基础性作用。如如第19题，以习近平总书记提出“亲、诚、惠、容”的周边外交理念为背景，引导学生深刻领会这一理念是中华优秀传统文化在新时代创造性转化、创新性发展的成功范例。试题反映出中华民族历来注重敦亲睦邻、讲信修睦、协和万邦的文化传统和文化特征，彰显了中华民族文化的深厚底蕴和强大生命力，启发学生领悟我国周边外交理念，就是得益于中华优秀传统文化的滋养，引导学生思考文化传承发展，坚定文化自信。
二、 突出依法治国，彰显法治精神
依法治国是党和国家治国理政的战略要求。推进社会主义法制建设需要公众的积极参与，需要增强学生们的法治意识。如17题通过检察院向政府送达规范公共租赁住房管理的检查意见书，强调政府要坚持依法行政，并接受相关部门的监督，考查政府与检察院之间的关系，进一步深化学生对依法治国战略的理解和认同。
三、深化改革，强化关键能力考查
思想政治学科贯彻高考内容改革要求，突出信息整理、论证与阐释、辩证思维等关键能力的考查。如第15题，以中国对外货物贸易动态为背景，考查学生的阅读理解、信息整理能力。一方面考查解读文字信息的能力，要求理解试题对全球经济体的划分；另一方面考查解读图表信息的能力，要求从中国对外货物贸易顺差、对不同经济体货物贸易顺差的相对值和绝对值两个维度来推断中国对外贸易顺差和逆差状况。
四、 紧扣时代主题，增强立德树人时代性
命题围绕社会生活中的重大主题，把握大势、紧抓大事，融入战“疫”内容，聚焦脱贫攻坚，选材全国人大立法，着眼扩大开放新举措，彰显立德树人时代性，引导学生培育政治认同素养，为全面发展奠定思想政治素质基础。如第40题以网红、教师、大学生和海归人员等青年的扶贫故事为素材，展示青年人在脱贫攻坚的主战场用聪明才智在平凡的工作中作出突出贡献的事迹，引导学生从新时代优秀青年的奋发有为中受到启发和感染，思考自身如何树立理想信念，担当时代使命，助力乡村振兴，实现人生价值。
五、 放眼世界，培育世界眼光的时代新人
今年的高考题，关注世界热门话题是一大特色亮点。如15题考查中国对外贸易顺差逆差情况，19题考查我国与周边国家的外交理念，20题从文化的角度考查中外文化交流，39题面对疫情世界各国需要人类命运共同体理念。通过这些角度的考查，让学生更多的关注世界，关心世界，放眼世界，培养学生的民族灵魂和世界眼光。
六、 试题设计科学、结构合理，稳中有变
试题与最近几年具有很多共性，注重材料、设问以及答案之间的逻辑性，取材关注生活性，立足基础考察，知识面广。在题型结构上今年任然采用选择题和材料分析题两种类型。试题数量为12个选择题、3个材料题。经济政治两个板块依然相互独立，文化和哲学两个板块任然共用一个材料，合题分块考察。但是今年将最近几年考察的曲线变化的题型去掉，改为考察图表解读类。
总体而言，今年的试卷体现了稳字当头，稳中求新的特点。
