教育教学质量是学校的生命线，教学常规是对学校教学工作的基本要求，教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段之一，是了解学情，培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径，而教师批改作业则是其中的重要环节。
为加强教学常规管理，落实学校的教学工作计划，2019年12月30下午，南充一中教学研究中心携学校校级及中层领导、各学科主任、学科组长对全校教师的各科作业进行了全面的检查。
检查工作布置现场
刘永兴主任安排工作
邓果副主任发言
王洪秀副校长作重要指示
抽签现场
本次作业检查重点对学生作业保管情况是否完好；作业版面是否干净、整洁；字体是否端正、美观；有错作业学生是否及时改正；教师布置作业是否有针对性；是否认真按时批改；作业次数、月号等级的批复、二次批改是否有指导性等情况进行查看，做到内容无重复、学科有穿插，真正体现检查为教学服务的实效性。
检查小组成员对作业批改情况进行认真细致的检查
从检查到的作业情况来看：教师严格按照新课标要求，经过精心选择，布置的作业题量及难易适中，形式多样；作业全批全改，批改、订正及时有针对性；评阅认真，有等级、日期及评语、激励小标识；通过评语和学生交流，语言亲切自然，很好地激发了学生写作业的积极性，且注重有效性培养。大部分班级学生作业格式规范、字迹工整、簿册整洁、质量较高，绝大多数教师批改作业认真，坚持做到有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。
本次检查是希望教师们通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升；督促教师们不仅把功夫用在平时，也为教师今后布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴，为提高教学质量打下了良好的基础。大家在发现并学习别人长处的同时，有针对性地改进自己的不足之处，更能促进教师的专业化发展，将南充一中的标准化课程建设推向新的高度！
本次检查是希望教师们通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升；督促教师们不仅把功夫用在平时，也为教师今后布置作业的规范性、科学性、适量性方面提供了借鉴，为提高教学质量打下了良好的基础。大家在发现并学习别人长处的同时，有针对性地改进自己的不足之处，更能促进教师的专业化发展，将南充一中的标准化课程建设推向新的高度！
