会议的第一项议程是由教学研究中心的陈军副主任和赵启春副主任分别就本学期初中常规教研工作和初中考试时间进行了布置。
陈军副主任布置工作
赵启春副主任宣读考试时间
接下来，何涛副主任就申报省一级示范校的校本资料的准备工作作了详细的安排。随后，赵婧楠副主任和邓果副主任也分别重点对本学期高中部的常规教研、课题申报工作和理化生实验教学、高中部的作业检查等工作进行了细致的部署。
何涛副主任安排工作
赵婧楠副主任发言
邓果副主任发言
紧接着，教学研究中心的刘永兴主任向在座各位通报了南充一中集体备课室建设的进展情况以及每位副校长承包管理学科组的分配情况。同时，他强调了《南充一中2019-2020（下期）教学行事历》中的一些工作要点。刘主任还对各学科组的命题专班和课件制作专班教师提出了明确的要求:命题成果须分享至“智学网”；课件成果须分享至“畅言智慧课堂”，以此来达到校内优秀教学资源的共享。
刘永兴主任作重要安排
会议的第四项议程是由王洪秀副校长针对教学研究中心的工作安排作重要的指示。她语重心长地指出，学校的中心工作是教学，而学科主任、学科组长肩负有完成学期教学工作，组织校本教研活动，提升教师业务水平，提高学科教学质量的任务，要充分发挥学科带头作用，每一位学科主任和学科组长必须具备执行素养、管理素养、保质素养和组织素养。王校长还强调了学科组工作的切入点：第一，强化组内教师的集体认同意识，努力做到:三个多一点：多一点实事，多一点认真，多一点主动；三个少一点：少一点牢骚，少一点虚假，少一点懒散；三个相互:人格上相互尊重，工作上相互包容，生活中相互关怀；第二，确立公认的教学目标、理想及价值追求；第三，发展、丰富、完善学科教研形式，以问题为导向，从“传声筒”模式变为“学科问题集体诊所”；第四，夯实学科组的几项基本工程:教师专业成长工程、学科社团及网络资源建设工程、青年教师培养工程；最后一点，即抓好常规教研管理工作（备、教、辅、改、考、评）。展望“真是一夜春风来，千树万树桃梨开”的教研盛景，让会场每一位南充一中人的胸中都升腾起“再上层楼登高境”的豪情。
王洪秀副校长作重要指示
最后，陈平校长提出了对学校教学教研工作的期许。他指出了“三重心”,即学校教学工作重心，学校教研工作重心和学校管理工作重心。每一个学科组必须努力营造互动、启发、活动、探究的教学教研形式，只有这样，才能确保各学科教学质量的稳步提升。
陈平校长作总结性发言
教研的故事，撷英集萃，高山流水遇知音，拾级而上赏灵光。与志同道合的同事、朋友同享“奇文共欣赏，疑义相与析”的幸福，我们心境怡然。每一个“仁者”都能绽放一朵灵秀，每一位“智者”都能奏出美妙的乐章。“行百里者半九十”，在座的每一位学科主任和学科组长定将带领全组教师盘点收成，整理行囊；回味一路风景，孕育一份希望；带着问题学习，伴着幸福成长。携智慧与阳光在教育这块丰田沃土上耕耘，在多媒体的海洋里冲浪；“撑一支长篙，向青草更青处漫溯！”；“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌！”。回望过去，我们不再迷茫；躬耕践行，我们定会收获希望！
