——高2022届“五化”推进工作会
漏钟仍夜浅，时节欲秋分，在新学期开始的征程里，我们用智慧和汗水再书写一段激情燃烧的岁月。9月21日，高二全体教师在五楼会议室召开“五化”推进工作会，莅临此次会议的领导有年级分管校长王洪秀副校长；高2022届年级主任：谭静懿主任；学生发展中心：杨正伟主任；张军副主任；教学研究中心主任：刘永兴主任；学校发展中心副主任：张秀峰副主任； 会议由谭静懿主任主持。
首先，李伟副主任对第二次月考做具体安排，强调了要布置标准化考场，横五纵八，并温馨提醒监考老师一定要注意清点学生人数。
接着谭静懿主任遵循“五化“精神，从近期年级的一些问题出发，做出总结与整改方法。
对此次月考，他要求一定要考试正规化，纪律严格化，安检认真化。
其次，针对定时训练不按堂完成，随意化的问题，他要求学科组要严格选题，难度适中，合乎一堂课内容，避免学生留白，并且教师批改一定要认真落实。
再者，谭主任说到，请老师们要注重学生活动的备课，要能体现“学生主体，教师主”的原则。而且，老师们要根据自己班级情况对课件制作专班的课件进行删改，但同时也要注意不要一味依赖于课件，也要注重板书。
其次，针对定时训练不按堂完成，随意化的问题，他要求学科组要严格选题，难度适中，合乎一堂课内容，避免学生留白，并且教师批改一定要认真落实。
再者，谭主任说到，请老师们要注重学生活动的备课，要能体现“学生主体，教师主”的原则。而且，老师们要根据自己班级情况对课件制作专班的课件进行删改，但同时也要注意不要一味依赖于课件，也要注重板书。
最后王洪秀副校长做了重要讲话，她首先强调了会议纪律。并再次向各位老师强调按照 “五化”工作机制（决策科学化、管理系统化、执行标准化、支撑信息化、关爱人性化）去执行的重要性和必要性。
紧接着，她就向大家展示了按照“五化“标准去书写的优秀教案，以及在”五化“精神下的高效课堂教学。其中，对以下三点做了重点要求：
1、个人教案的书写标准化
纸质教案主要反映教学思路和教与学活动设计，备学生情况，要板书重难点。讲评课要有得分率统计，要有重点抽问的同学，要求拓展延伸及应用。
2、畅言智慧课堂讲评。利用大数据，针对学生学情，进行准确的评讲，红色是错误率最高的题，黄色是题的难度高，绿色和蓝色是正确率高。
3、关于集体备课的标准化执行。集体备课这半天命题人一定要选出试题，课件制作专班必须讨论课件，课堂设计。
会议结束后年级领导和学科主任、组长检查了本年级教师教案。
1、个人教案的书写标准化
纸质教案主要反映教学思路和教与学活动设计，备学生情况，要板书重难点。讲评课要有得分率统计，要有重点抽问的同学，要求拓展延伸及应用。
2、畅言智慧课堂讲评。利用大数据，针对学生学情，进行准确的评讲，红色是错误率最高的题，黄色是题的难度高，绿色和蓝色是正确率高。
3、关于集体备课的标准化执行。集体备课这半天命题人一定要选出试题，课件制作专班必须讨论课件，课堂设计。
会议结束后年级领导和学科主任、组长检查了本年级教师教案。
一个人取得的成绩往往取决于性格的伟大，而构成我们性格的是日常生活中的一个个好习惯。而标准化执行力，就是我们应该去养成的好习惯，好习惯越多，个人能力也就越强，才能实现我们的共同目标。
