用爱托起一片蓝天
南充一中 邱志强
南充一中 邱志强
有人说：“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界。”这就意味着教师必须具备奉献精神，敬业精神。以学生的发展为本，为学生服务，让每一个学生都得到全面发展是我为人师表的宗旨。在教学中深入学生的心灵，及时送上一份引导，一份安慰，一份关爱，充分调动学生的积极性，使他们在各方面都得到发展，让孩子真正体会到快乐，成为学生最喜爱的老师。
一、注重师德修养，勇挑重担
多年来，我把满腔热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台。我深知作为一名人民教师，责任重大。首先，执行党和国家的教育方针，遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教。为减轻学习负担，注重提高课堂效率，在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教。我想“要想正人，必先正己”，所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行，对待学生严爱相济。我长期以来担任毕业班思想政治教学，均获南充市中考顺庆区前茅，特别是2014年中考顺庆区政治学科前5名中，我班独占1、3、4、5名；2017年29班学生参加中考获得顺庆区政治学科第1名；2019年29班学生参加中考再次获得顺庆区政治学科第1名。
二、用“爱心”感染学生。
爱学生，就务必走进学生的情感世界，就要把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。作为一名班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。我每天坚持检查宿舍，看宿舍是否干净，床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，提醒同学们增减衣物、棉被等。我校是寄宿制学校，父母在外打工不在身边，学生生病时我经常半夜开车带他们去川北医学院（或市中心医院）就医治疗，学生感动，家长感激。学生家里有困难我也会尽力帮助，初2017届我班沈星宇同学，初一上学期开学不久父亲因病去世，一度面临辍学，我每学期资助他2000.00元，五学期共资助10000.00元学费，让他顺利完成学业，2017年中考取得了638分的理想成绩，与家长、学生建立了深厚情谊。2020年初，一场突如其来的疫情打乱了人们的脚步，在这个一再延长的寒假里，严格落实学校“停课不停学”的教学要求。但学生在家时间长了和家长的矛盾越来越突出，为了解决这一难题我利用课余时间在顺庆城区进行了30多次家访，还分别到仪陇陈雨辰家、阳汶余家、叶高月家，营山梁均博家、胡晓宇家，蓬安钟薪颐家家访，了解学生在家学习情况以及遇到的具体问题并及时沟通解决，给学生予以帮助。这些事情看起来很平常，但却正是一位班主任最基本、最重要的工作，更是一个班主任爱心的具体体现。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向小火树理想，脚踏实地搞学习”、 “别人经验我吸收，虚心学习我风流”、 “奋战一百天，敢叫日月换新颜” 、“别人放松我不松，父母在家等成功”等活动。调动了学生学习、管理的积极性，从教30年的历次考试中（周考、月考、期中考、期末考、中考），我班成绩均位居年级前三名。
四、善于做后进生的转化工作。
在教学中特别注重尖子生的培养、中等生的促进、后进生的转化工作。因为每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们最信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。初2014届24班陆宏伟同学（现韩国留学），被武胜中学开除转来我班，上课睡觉、有时还翻围墙去网吧上网打游戏，自己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。我没有用纪律和制度处罚他，而是找理由和他套近乎，设法找他的闪光点，找到一点点就大力表扬。经过无数次的感化、教育，我们成了无话不说的好朋友，以前的缺点也逐渐改掉了，整个班级也都进步了。
五、潜心教学，硕果累累
在教学中，我潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师，先后获得南充市“优秀班主任”、“骨干教师”；仪陇县“十佳班主任”、“优秀教师”、“学科带头人”；顺庆区“最美教师”等荣誉称号。在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《新疆教育》发表了《新课改下的初中政治课堂教学反思》、在基础教育论坛发表了《初中政治教学合作学习中的误区与对策》等文章，近年来指导我校青年教师李丽红、鲜静参加南充市思想政治课堂教学大赛均获“一等奖”，指导张玲老师的微型课题《家的味道》获国家“二等奖”。
一、注重师德修养，勇挑重担
多年来，我把满腔热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入小小的三尺讲台。我深知作为一名人民教师，责任重大。首先，执行党和国家的教育方针，遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教。为减轻学习负担，注重提高课堂效率，在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教。我想“要想正人，必先正己”，所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行，对待学生严爱相济。我长期以来担任毕业班思想政治教学，均获南充市中考顺庆区前茅，特别是2014年中考顺庆区政治学科前5名中，我班独占1、3、4、5名；2017年29班学生参加中考获得顺庆区政治学科第1名；2019年29班学生参加中考再次获得顺庆区政治学科第1名。
二、用“爱心”感染学生。
爱学生，就务必走进学生的情感世界，就要把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。陶行知先生说“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来，才能到达心灵的深处”。作为一名班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。我每天坚持检查宿舍，看宿舍是否干净，床铺是否整齐，遇到气温变化的时候，提醒同学们增减衣物、棉被等。我校是寄宿制学校，父母在外打工不在身边，学生生病时我经常半夜开车带他们去川北医学院（或市中心医院）就医治疗，学生感动，家长感激。学生家里有困难我也会尽力帮助，初2017届我班沈星宇同学，初一上学期开学不久父亲因病去世，一度面临辍学，我每学期资助他2000.00元，五学期共资助10000.00元学费，让他顺利完成学业，2017年中考取得了638分的理想成绩，与家长、学生建立了深厚情谊。2020年初，一场突如其来的疫情打乱了人们的脚步，在这个一再延长的寒假里，严格落实学校“停课不停学”的教学要求。但学生在家时间长了和家长的矛盾越来越突出，为了解决这一难题我利用课余时间在顺庆城区进行了30多次家访，还分别到仪陇陈雨辰家、阳汶余家、叶高月家，营山梁均博家、胡晓宇家，蓬安钟薪颐家家访，了解学生在家学习情况以及遇到的具体问题并及时沟通解决，给学生予以帮助。这些事情看起来很平常，但却正是一位班主任最基本、最重要的工作，更是一个班主任爱心的具体体现。
三、民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向小火树理想，脚踏实地搞学习”、 “别人经验我吸收，虚心学习我风流”、 “奋战一百天，敢叫日月换新颜” 、“别人放松我不松，父母在家等成功”等活动。调动了学生学习、管理的积极性，从教30年的历次考试中（周考、月考、期中考、期末考、中考），我班成绩均位居年级前三名。
四、善于做后进生的转化工作。
在教学中特别注重尖子生的培养、中等生的促进、后进生的转化工作。因为每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，做他们最信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。初2014届24班陆宏伟同学（现韩国留学），被武胜中学开除转来我班，上课睡觉、有时还翻围墙去网吧上网打游戏，自己不学习还带动其他同学一起打游戏，不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。我没有用纪律和制度处罚他，而是找理由和他套近乎，设法找他的闪光点，找到一点点就大力表扬。经过无数次的感化、教育，我们成了无话不说的好朋友，以前的缺点也逐渐改掉了，整个班级也都进步了。
五、潜心教学，硕果累累
在教学中，我潜心研究教材、教法和学法。精心处理好教学的每个环节，真正做到精益求精。在课余时间总是不断地学习，在教育教学上，积极运用先进的教育教学理念来指导学生。在多年的锤炼当中，具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师，先后获得南充市“优秀班主任”、“骨干教师”；仪陇县“十佳班主任”、“优秀教师”、“学科带头人”；顺庆区“最美教师”等荣誉称号。在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。一年来，在《新疆教育》发表了《新课改下的初中政治课堂教学反思》、在基础教育论坛发表了《初中政治教学合作学习中的误区与对策》等文章，近年来指导我校青年教师李丽红、鲜静参加南充市思想政治课堂教学大赛均获“一等奖”，指导张玲老师的微型课题《家的味道》获国家“二等奖”。
六、做学生和家长的朋友。
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。我利用校讯通、微信、电话与家长时刻保持沟通，一方面了解学生在家情况，也让家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。从学生的思想教育入手，以提高学习兴趣为核心，以纪律管理为手段，达到全方位调动学生学习积极性为目的。
多年的教学生涯让我备尝教育工作的苦辣酸甜，也成为了我人生最浓墨重彩的一笔，他们让我深深地体会到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。曾经有人问我：你为什么不改行?我毫不犹豫地告诉他：我热爱这份职业！做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。我将为此不断努力！
班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。我利用校讯通、微信、电话与家长时刻保持沟通，一方面了解学生在家情况，也让家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。从学生的思想教育入手，以提高学习兴趣为核心，以纪律管理为手段，达到全方位调动学生学习积极性为目的。
多年的教学生涯让我备尝教育工作的苦辣酸甜，也成为了我人生最浓墨重彩的一笔，他们让我深深地体会到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。曾经有人问我：你为什么不改行?我毫不犹豫地告诉他：我热爱这份职业！做一名教师，是我人生的选择；做一名优秀教师，是我人生的目标。我将为此不断努力！
