一份春华，一份秋实,
在教书育人的道路上，
我付出的是汗水，
收获的是一份份沉甸甸的果实。
我是平凡的，
在平凡中孕育希望，
在平凡中执着追求，
继续着我那平凡亦伟大且美好的教育梦！
在教书育人的道路上，
我付出的是汗水，
收获的是一份份沉甸甸的果实。
我是平凡的，
在平凡中孕育希望，
在平凡中执着追求，
继续着我那平凡亦伟大且美好的教育梦！
何义普，中学物理高级教师，四川省物理中心组员，南充市物理学会常务理事，现担任南充市第一中学校初2020级1班班主任兼初中物理教学工作。
干一行，爱一行，用心干好一件事：从事教育教学工作40年来，热爱教育事业，忠于本职工作,潜心学习钻研新课程教育理念并结合工作实际灵活运用，精心进行教学设计，在课堂教学中通过典型情境调到学生兴趣，在管理中善于抓住契机及时对学生进行思想引导，以达到教育目的。曾放弃了两次到机关工作机会，将毕生精力，全心全意地投入到了教育教学上。
干一行，爱一行，用心干好一件事：从事教育教学工作40年来，热爱教育事业，忠于本职工作,潜心学习钻研新课程教育理念并结合工作实际灵活运用，精心进行教学设计，在课堂教学中通过典型情境调到学生兴趣，在管理中善于抓住契机及时对学生进行思想引导，以达到教育目的。曾放弃了两次到机关工作机会，将毕生精力，全心全意地投入到了教育教学上。
管什么，怎么管？班级管理有特色：身为班主任，每接一个年級，根据不同学生个人特征，制定出人生的大致目标。初中就将目标分解到年.月.日，由近到远，使学生看得见,摸得着，一步一步向前去实现，把目标落实到行动中，从常规抓起，首先制定一个作息时间表，使学生知道哪段时间该干什么?怎么干？如何才能干好。比如完成作业，交作业，要求每天睡觉前将第二天要交的作业，按语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治的顺序放好， 这样一到教室交完作业就能及时进行早读，每天检查总结，每月评比，坚持一期后就养成了习惯，做到了纪律好，班风好，学风正。历届班级管理，我从常规入手，坚持愛与规则并重，所带班学生好学上进，成绩优秀。
教什么，怎么教，物理教学有方法：在物理教学工作中，我精心备课，严谨授课，力求课堂教学效果的最大化，每一份作业，试卷都要事先做一遍，寻求最合理的量,重难点题的最佳解决途径后才布置给学生，夯实基础，拓展知识，教授初中知识的时候适时进行高中知识的延伸，为以后学习打下坚实的基础。
化解难点，突破重点，教法变活，把物理知识充分地与现实生活进行科学有机结合，培养了学生的学习兴趣，考试点面结合，开卷闭卷结合，线上线下结合，因材施教，使优生突出，差生"尾巴"短，整体优秀。在不增加学生负担的情况，极大的提高了学习成绩。
近10年所教学生在参加南充市升学考试中物理成绩一直名列第一和第二名，升学考试总分获顺庆区状元的有徐琰，宋卫民，胥潇潇，张炯四位，获顺庆区前10名的还有苟泽昆，苟宾，徐嬉靖，罗程洪，康雅均五位，指导学生参加全国物理知识竞赛，获全国一等奖的17人，省一等奖的39人。
近年发表出版的论文、论著有《初中学生学习物理 新特点》《关于摩擦力的讨论》《初中物理八年级上下册实践宇探究丛书》等十余部。
化解难点，突破重点，教法变活，把物理知识充分地与现实生活进行科学有机结合，培养了学生的学习兴趣，考试点面结合，开卷闭卷结合，线上线下结合，因材施教，使优生突出，差生"尾巴"短，整体优秀。在不增加学生负担的情况，极大的提高了学习成绩。
近10年所教学生在参加南充市升学考试中物理成绩一直名列第一和第二名，升学考试总分获顺庆区状元的有徐琰，宋卫民，胥潇潇，张炯四位，获顺庆区前10名的还有苟泽昆，苟宾，徐嬉靖，罗程洪，康雅均五位，指导学生参加全国物理知识竞赛，获全国一等奖的17人，省一等奖的39人。
近年发表出版的论文、论著有《初中学生学习物理 新特点》《关于摩擦力的讨论》《初中物理八年级上下册实践宇探究丛书》等十余部。
爱一行，专一行，个人业绩突出
选择教育事业，追梦一生，多年的教育教学生涯中，本人所教每届班级多次评为市区校优秀班集体，因此先后被评为顺床区优秀班主任，顺庆区"十佳"教育者之星，校区市优秀教师， 南充市优秀班主任，川东北"十大"师德楷模,全国物理竞赛优秀指导教师，全国教改先进工作者等称号。
多年的教育实践,逐步确立了"一切为了每一位学生的发展理念"，以"培养高素质的孩子"为育人目标，已经形成具有个人特色的教育教学风格，深得学生的敬爱、家长的尊重、学校的认可。
我相信：通过领导的精心培养和同學们的帮助支持,我一定能在教育教学工作中做出更大的成绩。
选择教育事业，追梦一生，多年的教育教学生涯中，本人所教每届班级多次评为市区校优秀班集体，因此先后被评为顺床区优秀班主任，顺庆区"十佳"教育者之星，校区市优秀教师， 南充市优秀班主任，川东北"十大"师德楷模,全国物理竞赛优秀指导教师，全国教改先进工作者等称号。
多年的教育实践,逐步确立了"一切为了每一位学生的发展理念"，以"培养高素质的孩子"为育人目标，已经形成具有个人特色的教育教学风格，深得学生的敬爱、家长的尊重、学校的认可。
我相信：通过领导的精心培养和同學们的帮助支持,我一定能在教育教学工作中做出更大的成绩。
知识的播种者，灵魂的工程师，
默默无闻的铺路石，
保护成长的扶梯，
无私奉献的大地，给予温暖的阳光，
浇灌幼苗的细雨，
校园里的第二父母...
未来征程中，
我依然是平凡的，
在平凡中执着追求，
追求卓越，
铸就我那平凡亦伟大且美好的教育梦！
