张倩，大学本科，中学英语一级教师。从教近30年，一直担任初中英语教学和班主任工作。专业基础扎实，教学经验丰富。对工作认真负责，积极主动，具有良好的沟通能力、组织能力和班级管理能力。所教学生多次参加全国英语技能大赛，均有多名学生获得全国一、二等奖。在历年中考中，所教班级均取得优异的成绩，受到家长和学生的好评。多次被评为市级、区级教学能手，区先进德育工作者，优秀老师和班主任，并有多篇论文在省市级刊物上发表。在班主任工作中，坚持以学生影响学生，以人感人，严在当严处，爱在细微中，营造团结上进的班级氛围，激发每一位学生最大的潜能。
班级理念：严抓细管，求真务实，团结有爱，和谐创新。
一位有爱心的教师
怀揣着对教育事业和对学生的热爱，张老师自工作以来一直坚守在教育一线。从事初中英语教育近30年，张老师始终把每一位学生都当做自己的孩子对待。爱学生，就必须善于走进学生们的世界中去，走进他们的情感中去。她从生活的细微之处关心着学生，你可以经常看到她在食堂与学生一起进餐；在办公室与学生促膝谈心，了解学生所想，排解学生的忧愁，当学生心灵上的朋友；面对少数学生的叛逆，张老师仍旧耐心地与他们聊天，去感受他们的喜怒哀乐，让学生能从内心深处赞同和接纳。同时和家长积极沟通交流，共同探讨，确保每一位学生都能健康茁壮的成长。
一位较真的教师
作为一名英语老师，要引导学生理解、运用所学的新知识，并最终将它转化为自己的东西。对于部分学生来说，英语可能是“洪水怪兽”，有一定的抗拒心理，张老师就结合外国文化，帮助学生们更好地认识英语，了解英语，从而接受英语。作业完成的如何能很好的反映出学生们的学习情况，张老师会认真批改学生们的作业，找出学生的弱项、易错项，有针对性的进行查漏补缺。因为张老师不想让任何一个学生“掉队”，她希望每个学生都能在自己能力范围内飞得更高、飞得更远！
一位理念新的教师
从教近30年，张老师并没有因“老资格”、“老教学”而固步自封，反而认真学习教育教学理论，积极投身于教学教改工作中去，大胆把现代教育技术与英语教学整合起来，进行一定的教改尝试。在每上完一次课时后，她都会认真写下反思，以不断督促提高。
张老师深深地知道：作为一名班主任，不仅仅是要做好本科的教学工作，还要管好学生的方方面面，尤其是思想方面。张老师担任班主任已有20余年，对于如何照顾好每一位学生她有自己的观点。“上初中的孩子们正处在叛逆期，如何正确引导他们，给他们树立正确的世界观、人生观、价值观就显得尤为重要。”张老师会在他们空闲的时候主动找他们进行聊天，从学生们感兴趣的地方入手，打开孩子们的心扉，同时鼓励孩子们有什么事就要第一时间找老师。她把每一位学生看做自己的孩子，用自己丰富的教学经验和人生经历讲述给学生，让学生在充满爱的环境中学习成长。
张老师总是认为，教育虽累，但想到孩子们开心的笑脸，是记录他们一路成长的点点滴滴；看着孩子们一天天健康地成长，是老师们传授的知识陪伴他们长大，再多的付出也是值得的！
