语文者，关乎音，见于字，习于文，授于师，传于生。
音也：平上去入，声调分明；骈散长短，节奏挫顿；官家语调，妇孺得闻；吴湘客闽，乡音可亲。浑厚者如洪钟传响，清婉处似流泉和鸣。字也：仓颉创造，始有其形；先民陶刻，连符成纹；秀逸朴俊，一笔传神；似书似画，如歌如吟；指事会意，博大精深；千载演进，育化后人。文也：连字词以成句，缀句段而成文；总奇思以达意，借万象而传情。遂得诗词曲赋，终有四书五经。传文明之硕果，凝思想之结晶。浩浩历史写就，巍巍精神传承。
语文者，诚国家之根本，民族之灵魂！
为师者：当以热爱之心，开天籁之音；以智慧之心，启语言之门；以高尚之心，传大道至真！为生者：听说读写，日日谨勤；练达言辞，轻松为文；与圣人为亲，礼义为邻；传承母语，肩负重任；习得语文，补缀乾坤！
南充一中初中语文学科组是一个充满激情、锐意进取的团队。成员中有高级教师7名，顺庆区名师工作室成员2名，市、区级骨干教师12名，这支凝聚了老中青三代的语文教师队伍，乐育英才、谦虚好学是沉朴教风的践行者。他们潜心教研、辛勤耕耘是风云时代的筑梦人。
春风大雅能容物
秋水文章不染尘
秋水文章不染尘
语文学科组以诗书为伴，与笔墨为邻，弦歌不绝，斯文在兹。老师们在终身学习上下功夫，在知行合一上下功夫，在爱的教育上下功夫，形成了春风化雨光而不耀的独特的教学理念和学科组风格为南充一中的辉煌增添了一抹属于自己的灿烂。
学海千秋，自当勤学苦练。心田万亩，岂可荒辍耕耘。他们积极参加各种赛课、评课活动展示自我风采。
涌现出刘剑、蒋辉、杨黎、何秀蓉等在市区级赛课中屡屡获奖的优秀老师。
他们积极投身教育科研，不断探索语文教育之路在专家的指导下，在语文高级教师陈军主任、邓俊松主任的示范引领下，组内成员纷纷主持、主研、参研各项省、市、区级课题。其中，陈军主任主持开展的《基于初中语文核心素养下的阅读教学研究》获中国管理科学研究院、教育科学研究所十三五规划重点课题教研成果一等奖。
源头活水清如许
书卷多情似故人
书卷多情似故人
发于心者谓之语，形乎外者谓之文。课堂是语文的载体，活动是语文的阵地，语文学科组深挖教材，精耕课堂，创设情境促进老师提升自己。
众彦舒才，自然人文蔚起，一批优秀的语文教师从学校走向区、市外积极发挥示范辐射作用。蒋辉、谢鸿等老师分别到仪陇、汶川等地上示范课，开展专题讲座，得到当地学校的好评。
邢娟、吴莎莎、何秀蓉老师多次为老师们上研究课示范课供老师观摩、研讨给其他老师留下了深刻印象。
纸上得来终觉浅
绝知此事要躬行
语文组的建设工作是一个宏大的工程，既要有理论的支撑又要有实践的探索。
南充一中初中语文组的老师们正向着“没有最好，只有更好”的目标，用饱满的精神，昂扬的斗志，强烈的使命感和责任心不断地去学习、实践、探索、创新、进步。他们将守望语文这一脉活水，涤荡人性，呵护纯真，传承文化的诗意与芳馨。
