——记2021年高考命题趋势与应考策略研讨会语文专场
3月27日上午9时，由四川省教育发展研究会主办、河北金卷教育科技有限公司协办的2021年高考命题趋势与应考策略研讨会在南充一中华凤校区隆重举行，各地专家、代表齐聚一中。
为全面落实新课程理念，积极探索自主、高效的语文课堂教学，厘清高三语文复习思路，“2021年高考趋势与应考策略研讨会语文专场”在多功能学术报告厅拉开序幕，南充一中高二语文教研组组长蒋涌军主持研讨会，各地语文人齐聚一堂，共研语文教学发展。
研讨会分上下半场。
上半场：
来自西安南开高级中学的李克校长，发表了题为“把握方向，回归素养——新高考改革背景下的高三语文复习思路”的讲座。
李克校长是陕西省高考状元科任教师、陕西省特级教师、陕西省教育厅“名师大篷车”授课教师、陕西师范大学教育硕士、陕师大基础教育资源中心专家、西安中语会常务理事、西安教科所兼职教研员。
讲座中，李校长直言当前语文教学中的弊端：脱离生活，制约发展；应试训练，低效重复。作为一线语文教师，我们应科学合理的看待学科成绩和学科素养。在实际教学中，语文教师应明确“高考是素质教育的正向指挥棒”，应加强“情境教学设计”，着重培养学生的学科素质。
为全面落实新课程理念，积极探索自主、高效的语文课堂教学，厘清高三语文复习思路，“2021年高考趋势与应考策略研讨会语文专场”在多功能学术报告厅拉开序幕，南充一中高二语文教研组组长蒋涌军主持研讨会，各地语文人齐聚一堂，共研语文教学发展。
研讨会分上下半场。
上半场：
来自西安南开高级中学的李克校长，发表了题为“把握方向，回归素养——新高考改革背景下的高三语文复习思路”的讲座。
李克校长是陕西省高考状元科任教师、陕西省特级教师、陕西省教育厅“名师大篷车”授课教师、陕西师范大学教育硕士、陕师大基础教育资源中心专家、西安中语会常务理事、西安教科所兼职教研员。
讲座中，李校长直言当前语文教学中的弊端：脱离生活，制约发展；应试训练，低效重复。作为一线语文教师，我们应科学合理的看待学科成绩和学科素养。在实际教学中，语文教师应明确“高考是素质教育的正向指挥棒”，应加强“情境教学设计”，着重培养学生的学科素质。
基于“情境教学设计”，李可校长分享了自己独到的高三语文复习原则：生动、全面、扎实、灵活、高效、协作、统一。李校长说到：学生行动的课堂才是生动的课堂，能力点全覆盖、以学生掌握为最终目标的复习才是全面、扎实的复习，视野开阔、信息新鲜、思路清晰的复习方式才是高效的复习方式，语文教师在复习中必须想尽一切办法做到高效、协作、统一。
在高考试题的导向作用的分析中，李克校长从琢磨语言、学会阅读，逻辑贯通、符合同一律，培养情怀、学会做人，感受情境、真实作文，掌握规律、学会鉴赏，学科融合、开卷有益等六个方面真实地再现了实际教学中复习备考案例。
下半场：
来自成都市树德中学的邓文光校长分享了“高三语文后期备课要点”。
邓校长是全国中小学科研兴校先进个人、四川省优秀教师、四川省首届省级骨干教师、中国教育学会会员、中国写作学会会员、中国管理科学院特约研究员、四川省中语会会员、成都市高中语文中心组和市信息技术中心组成员。
在考试趋向上，邓校长分别就题型、价值取向、整体难易度、核心素养趋向、实用化写作、作文的教育导向等方面发表了自己的见解。邓校长认为当前语文考试题型相对固定，价值取向一致，在整体难度略微下降的关键时期，语文教师们应重视对学生语文核心素养、思维和语言感觉的培养，关注国家、时代，应对趋势，调整复习。
在高考试题的导向作用的分析中，李克校长从琢磨语言、学会阅读，逻辑贯通、符合同一律，培养情怀、学会做人，感受情境、真实作文，掌握规律、学会鉴赏，学科融合、开卷有益等六个方面真实地再现了实际教学中复习备考案例。
下半场：
来自成都市树德中学的邓文光校长分享了“高三语文后期备课要点”。
邓校长是全国中小学科研兴校先进个人、四川省优秀教师、四川省首届省级骨干教师、中国教育学会会员、中国写作学会会员、中国管理科学院特约研究员、四川省中语会会员、成都市高中语文中心组和市信息技术中心组成员。
在考试趋向上，邓校长分别就题型、价值取向、整体难易度、核心素养趋向、实用化写作、作文的教育导向等方面发表了自己的见解。邓校长认为当前语文考试题型相对固定，价值取向一致，在整体难度略微下降的关键时期，语文教师们应重视对学生语文核心素养、思维和语言感觉的培养，关注国家、时代，应对趋势，调整复习。
调整复习的重点是始终关注思维、能力和素养，减少对死知识的记诵和讲解，语文教师们应时刻注重语文试题中的可提升板块。
邓校长务实求真，从每一类题型中寻找实例讲解可提升板块的提升原因和提升方法，以高考指导教学，以教学指导实践，针对论述类文本阅读、古诗文阅读、作文写作中的高级思维要求等题型分别进行了详细阐述。
历时一天的高考命题趋势与应考策略研讨会完美落幕，专家们潇洒的风韵、侃侃的谈吐、臻求完美的人格魅力，还有务实求真的治学态度无不感染着与会的每一位老师。道无止境，学无涯际，语文人在探求高效课堂的道路上至诚潜行。
