——南充一中热烈召开“2021年秋季学期第一次学科主任学科组长工作会议”
（新时代北斗精神——自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越）
这里,是我们学习的家园；
这里,是我们精神的港湾；
这里,是我们交流的乐土；
在这里，我们对话学者，
分享他们人生的智慧；
在这里，我们走进名师，
领悟他们成长的历程；
在这里，我们熟悉彼此，
体验教研的辛劳喜悦。
即使看不见终点，我们依然要努力向前；
如果错过了起点，那么每一步都是起点。
新学期，新思路，新辉煌!
（新时代北斗精神——自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越）
这里,是我们学习的家园；
这里,是我们精神的港湾；
这里,是我们交流的乐土；
在这里，我们对话学者，
分享他们人生的智慧；
在这里，我们走进名师，
领悟他们成长的历程；
在这里，我们熟悉彼此，
体验教研的辛劳喜悦。
即使看不见终点，我们依然要努力向前；
如果错过了起点，那么每一步都是起点。
新学期，新思路，新辉煌!
“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，8月30日上午10点整，南充一中召开了“2021年秋季学期第一次学科主任学科组长工作会议”。在这秋高气爽的时节，我们掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进充满教育魅力和教学激情的阵地，共同研讨新思路，力创新辉煌。
陈平校长首先提出了关于本学期教研活动的总体设想和整体思路。他指出，学科主任和学科组长是学校精心选出来的教育精英及骨干，是该学科领域的领头羊，是中流砥柱，更是学校发展的关键；而每个学科组又有命题专班和课件专班。这一批人员素质的强弱，直接体现了学校教师的整体水平和将来的发展方向，同时，他们在学校教学管理和教学研究中起着纽带与桥梁作用，要全面提高学校教学质量，学科组长工作任重道远。陈校长要求，各学科组要加强教学常规的精细管理，制定切实可行的工作计划，立足常规教研工作，强化“过程意识和质量意识”，改进方法，创新工作、高效工作；开展丰富多彩的教研活动。各学科大组、学科组之间要相互竞争、相互学习，提高教研的积极性，加强集体研讨，发挥集体智慧。具体体现为：工作形式，“模块式教学”；工作落实，“周计划，周备课，周阅批”；工作执行，学科主任组长统筹合力，“学习共同体”。以此推动教师围绕 “科研课题”和“校本课程”，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。
陈平校长针对新学期课堂教学教研
工作质量做规划、提建议
随后，教学研究中心刘永兴主任对上学期教学教研工作做总结，就上期学科主任学科组长的考核情况予以了通报；并组织全体在座教师学习了《南充一中五主课堂相关要求》以及《南充一中学科大组（学科组）考核办法》文件的相关内容。
随后，教学研究中心刘永兴主任对上学期教学教研工作做总结，就上期学科主任学科组长的考核情况予以了通报；并组织全体在座教师学习了《南充一中五主课堂相关要求》以及《南充一中学科大组（学科组）考核办法》文件的相关内容。
教学研究中心刘永兴主任做工作总结
紧接着，教学研究中心赵婧楠副主任向大家详细讲解了申报成果奖的有关事项和工作程序。
赵婧楠副主任发言
最后，王洪秀副校长安排本期重点工作。她强调，根据教育部关于加强中小学生“手机、作业、读物、睡眠、体质”五项管理的相关文件和国务院教育督导办关于《“五项管理”实地督查工作要点》及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的精神，为认真贯彻落实立德树人根本任务和素质教育，推进育人方式改革，规范我校办学行为，引导全校教师树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长，办好人民满意教育。故结合南充一中实际，王副校长就“五项管理”及“双减政策”工作作出重要安排，要求大家提高站位，充分认识，认真落实。
王洪秀副校长安排工作
她要求所有学科主任、学科组长带领组上教师严格执行《四川省南充市第一中学五项管理<作业管理实施细则>》文件的具体规定。在作业布置、作业批改、作业检查等方面须做到：一、强化工作要求，细化工作措施；二、认真开展自查，及时查偏整改；三、严肃责任追究，推动工作落实。务必高度重视，加强宣传和监督，迅速将文件精神融入全校浓厚的氛围，推进“五项管理”和“双减”工作落实到位。
伴随着热烈的掌声，本次工作会议落下帷幕，这对学校的教研工作起到了很好的促进鞭策作用。学科主任及组长们一致表示，定会集思广益，同心协力，竭尽所能地把学校的教研工作推上新的更高的平台，全面提高南充一中的教学质量。
水本无华，相荡乃生涟漪；
石本无火，相激以发灵光。
让我们把胸中涌动着的建设标准化课程的激情，
化作教学研究的动力；
用火一样的热情去分享视觉的“盛宴”，
储蓄强大的能量，
释放生命的激情，
积极研讨，勤于总结。
用精湛的业务，
培养具有民族灵魂和世界眼光的一代新人!
