四川省南充市第一中学始建于1936年，历史悠久，凭借优质教育蜚声于外。学校致力于打造书香校园，为规范中小学校课外读物进校园管理，防止问题读物进入我校，净化学生的阅读环境，充分发挥课外读物的育人功能，根据《教育部关于印发〈中小学生课外读物进校园管理办法〉的通知》（教材〔2021〕2 号）《中小学图书馆（室）规程》（教基〔2018〕5 号）等文件精神，结合学校实际，制定本制度。
一、硬件设施方面
我校现有图书室1间，过道书吧分布在教学楼一至五楼的楼道，各个班级还有班级图书角，给全校师生营造一个全方位全时段的阅读空间。
二、图书组成及管理
学校配有两名专职图书管理员负责学校图书管理工作，由教务处进行管理。现有纸质图书四十六万余册，涵盖文学、科技、艺术、体育等各个门类，统一在文轩购买配送，学校严禁任何单位和个人以举办讲座、培训等形式在校园内销售或变相销售课外读物。每个班学生还可以将自己的课外书捐赠到班级，共同形成班级图书角，班主任不得强制学生购买课外读物。
各班可以将多余的图书捐赠给学校。图书馆管理员根据《出版管理条例》中的12条负面清单对图书进行清理，形成图书良性循环及不断更新的效果。
三、促进阅读提高
“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为全面落实素质教育，加强中学生思想道德建设，打造书香校园，学校开展阅读课、读书活动、教师阅读等活动，让读书成为习惯，构建学习型校园，阅读伴成长。
（一）教师阅读
在教师队伍建设方面，我校倡议教师引领，用“以读促写"的方式不断提升教师的文化素养、专业成长，每个假期安排阅读一本书，并写读书笔记，开学初开展读书分享会，以书香浸润校园，助力学生快乐成长。
（二）开展学生阅读课
每周一下午16:35~17:35是学校统一的一小时阅读课时间，在各个班级教室进行，其中前半个小时为学生独自阅读时间，后半小时为经典分享阶段，既培养学生的阅读爱好，也训练了学生的表达能力。
（三）图书借阅
学生可以在学校图书室、班级图书角、过道书吧等地点进行登记，将图书借阅带回家阅读，增加学生阅读时间。
（四）以评促建
学校定期开展图书角评比、读书活动评比等评比活动，通过评比促进学生多阅读课外书籍。
图书角评比：班级图书角的布置、藏书量等都是评分标准，舒适、温馨的环境能激发学生们的阅读热情。
读书活动评比：积极组织学生参加全国关工委的阳光阅读活动，开展征文比赛和演讲比赛。
（五）假期阅读
假期期间同学们可以提前借书或自行到书店进行阅读。
（六）读书书目
主要是语文教研组按照语文教材所规定的必读名著、书目，学生也可以阅读学校的其他图书。
四、严禁非法读物进入学生书包。
1. 后勤保障中心管好校园内销售课外读物行为。
2. 门岗对进入校园人员做好宣传检查
3. 各班主任及全体教师要掌握对学生课外读物管理的具体要求，严防不良读物进校园。
在接下来的教育教学中，我校将开展更为丰富多彩的阅读活动，加快推进书香校园建设，进一步激发我校师生的读书热情，培养学生爱读书、会读书、好读书、读好书。
四川省南充市第一中学
2021.5.12
南充一中学生课外读物进校园管理工作方案
为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管 理办法》（以下简称《办法》），我校结合本校实际，制定学生课外读物 进校园管理工作方案。
一、 成立课外读物进校园管理工作领导小组
组长：陈平
副组长：王洪秀 刘永兴
成员：各年级年级主任及各班班主任
二、 工作目标
通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校 园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园。建设书香家庭。营造爱读书、读好书的良好氛围。
三、 工作内容
（一）加强排查，确保学生课外读物质量。
学校教学研究中心带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不对外借阅。各班级随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，教育学生禁读，及时告知家长并收缴。各班通过家长会、家长群等宣传方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形"不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读并销毁。
（二）强化管理，严禁非法读物进入学生书包。
各班主任及全体教师深入学习教育部《办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时，严把“十二种情形”关，严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要 坚持教育部《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性"原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧''的标准， 从严管理，确保好书进校。各班主任也要按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。
（三）重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。
各班要结合学校《学生手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息，不阅读不健康书籍，不观看不健康视频，坚持绿色上网。
（四）推动师生共读，建设书香校园书香家庭。
促进书香校园建设，各年级组在一、二、三、四、五楼的A、B区之间和C、D区之间走廊以及E区各楼层空旷处购置书架和条凳，并放置了适合学生阅读的图书。组织各班开展“读一本好书”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为缔造书香教室的主要内容 之一，创造条件便利学生阅读。语文学科组承担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。
（五）坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。
学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线"，凡触犯者依据学校有关规定，严肃处理。
1 .强制或变相强制学生购买课外读物的；
2. 引导、暗示学生到指定书店购买图书的；
3. 未经同意，组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP,或网上学习资料、读物征订的。
四、工作要求
1 .加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。
学校成立校长任组长的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。
2. 注重宣传，使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。
3. 严格管理，失职问责。全体教师要增强责任心，严守纪律，规 范自己的行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对当事人严肃问责。
南充一中规范学生课外读物管理致家长的一封信
亲爱的家长朋友们：
书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操，南充市第一中学在“做有温度的教育”办学理念引领下一直重视书香文化的打造，提倡学生多读书、读好书。为抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，完善措施，形成合力，促进“五项管理”落地生根，成为促进学生健康成长的重要引擎，特制定课外读物进校园具体方案，期待您的支持和配合。
一．营造氛围
1.建立家庭图书角和家庭阅览时间。营造书香家庭氛围。
2.学校会开展一系列阅读活动，鼓励有条件的家长参与阅读，组织家长读书交流或亲子阅读展示活动，充分发挥家长的榜样示范作用，从而形成积极倡导读书行为、自觉尊重读书习惯的良好家庭阅读氛围。
二．保障时间
3.为保障学生的课外阅读实践得到落实，科学安排时间，将调整课外作业总量和用时，保障阅读顺利进行。
第一，每周必须落实1个课时时间，安排教师对学生进行课外阅读指导、好书推介或组织阅读交流。
第二，每天安排30分钟左右时间组织学生自主阅读课外书，培养学生每天都静下心来读书的好习惯。
第三，严格按照《南充一中作业管控实施方案》落实控制学生课后书写作业量，确保学生的课外阅读时间不受影响。双休日和寒暑假放假前，由学校统一协调落实，向学生提供一定的书籍，布置适量的阅读任务，引领学生充分与智者对话，与高尚的人交流，获得有益的启示。
三．落实内容
4.对于进校园的课外读物，必须符合：主题鲜明、内容积极、可读性强等基本标准。阅读计划及阅读书目推荐如下：
《西游记》吴承恩；《水浒》施耐庵；《朝花夕拾》鲁 迅；《骆驼祥子》老舍；《繁星·春水》冰心；《鲁滨孙漂流记》（英）笛福；《格列佛游记》（英）斯威夫特；《名人传》（法）罗曼·罗兰；《童年》（俄）高尔基；《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基；《论 语》；《三 国 演 义》 罗贯中；《红 楼 梦》 曹雪芹；《呐 喊》 鲁 迅；《女 神》 郭沫若；《子 夜》 茅 盾；《家》 巴 金；《雷 雨》 曹 禺；《围 城》 钱钟书；《谈 美 书 简》 朱光潜；《哈 姆 莱 特》 莎士比亚；《堂·吉 诃 德》 塞万提斯；《歌 德 谈 话 录》 艾克曼 ；《巴 黎 圣 母 院》 雨 果；《欧也尼·葛朗台》 巴尔扎克；《匹克威克外传》 狄更斯；《普 希 金 诗 选》 普希金；《老 人 与 海》 海明威；《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔
任何单位和个人不得在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。
四．发出倡议
为了将读书落到实处，特向家长倡议如下：
（1）多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的、正版的、积极向上的书籍。
（2）鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。
（3）每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。
（4）给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。
（5）教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。
尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和希望，也承担着家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的雅行学子是我们共同的目标，也是我们不懈的追求！落实“五项管理之读物进校园”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，您的认同、配合和参与是对我们工作的最大支持，请您一如既往地关心、支持学校的工作，谢谢！
四川省南充市第一中学
2021年9月1日
四川省南充市第一中学关于征订教辅资料的有关规定
各备课组、年级办：
为进一步完善高中课改，提高教师教学效率，让学生的练习更有针对性，经校办公会研究下，从本学期开始，允许高一、二年级学生每期每科自愿购买一种教育辅资料，现将有关规定说明如下，请老师们、备课组、年级办遵照执行。
一、高一、二年级学生每人每科（高考科目）只能订取一种教辅。
二、征订程序：
1. 在教研会上，组长组织全体教师共同讨论，选取两种或以上难易适中，题型新颖，适合南充一中学生的资料推荐给年级主任。
2. 年级主任在收取该年级所有科目推荐资料后，上交给联系年级的校级领导，并和年级分管校长一起在备课组推荐的两种或以上资料中最终选定一种教辅资料，并和书商协商好最终价格，价格控制在3折左右。
3. 联系年级的校级领导，将该年级的最终选用资料书名原价，执行价书商姓名及联系电话，学生实际收费等情况打印成纸质文档，由备课组长年级主任联系年级的校级领导签好字后交给何校长审批。
4. 何校长签批后，由联系年级的校级领导决定收费时间，费用收齐后由班主任统一上交到学校财务室，书商再按照学校的财务制度程序和财务室结账。
5. 任何科任教师，备课组年级组，不得乱定资料违规收费，学校纪委将抽调学生问卷调查，对违规者一律顶格处罚。
四川省南充市第一中学
2016年9月12日
南充一中图书室管理制度
图书室是学校书刊资料中心，是学校教育、教学和教学研究服务的机构，是学校工作的重要组成部分。必须全面贯彻党的教育方针，充分利用书刊资料对学生进行政治思想、文化科学知识等方面的教育，培养学生的读书兴趣，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供教学、科研及课外资料。
图书室管理人员职责
1.图书室应配备具有定文化水平和专业知知识的工作人员，做好采购、编目、借阅、阅览室工作。
2.图书室应加强科学管理，树立为教学，科服务的思想，不断提高服务质量。
3.根据本校专业设置及读者的阋读要求，与专业科协商有计，有重点地采购图书资料，逐步形成本校专业特色的藏书体系。
4.对新到的书刊资料要及时分类编目，及时投入流通，本馆采用《中国图书馆分类法》进行分类，并逐步实现文献著录标准化。
5.合理组织藏书，加强书库管理，做好书刊资料的整理装订，切实注意防盗、防火、防潮、防虫蛀，防鼠晈等。
6.合理安排图书借阅工作，提倡文明用语，全天开放览室，为学生提供良好的学习环境。
7.采用多种形式为读者服务，开展书刊资料检索方法的宣传，推著新版图书资料组织报告会，帮助学生提高获取信息的能力。
8.制定和健全各项业务的规章制度和工作制度，加强业务统计工作，积累有关资料，不断改进工作。
书证的办理及借阅
1、我校的教职工办理借书证，须凭工作证，方可办理。调出时图书清退手续办完后，交还借书证。
2、在校学生凭学生证到图书馆办理借书证，每人需交10元押金。在离校时必须将所借图书等全部还清，如数交还借书证，退还押金方可办理离校手续。
3、此证只限本人使用，不得转借、代借或作为它用。如有违反，图书馆工作可停止使用借书证。
4、进入阅览室要有秩序，要遵守阅室开放的时间，服从管理人员的管理，外人不得随意进入图书室。
5、保持室內清洁卫生的环境，不得穿背心、拖鞋进入阅览室，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画，严禁在室内吸烟。
6、保持阋览室内安静，不准大声喧哗、打同
7、爱护图书，不准在图书上乱写乱画或剪报、撕烂或作记号，违者按价赔偿。
8、览图书后请放回原处，离开时，不得私自带书出去，违者批评教育，不听劝告者公开点名批评或适当处罚。
