各班自发组织板报的设计团队，他们分工明确，责任到人。能引导学生科学客观地认识自我，培养良好的心理行为习惯，培养学生积极心理品质，更好地学习和生活；同时做到了版面设计合理，美观大方，书写工整，具有宣传性和创新意识，突出了本班特色。
心理健康不仅有利于学习和工作效率的提高，而且有助于个性的和谐发展，是基础教育的重要组成部分。此次板报活动，同学们利用手中的画笔充分展现自己对心理健康相关知识的理解，在准备过程中对心理健康的相关知识有了更深刻的体验和感悟，进一步深化心理健康对个体成长的重要意义。
心理健康不仅有利于学习和工作效率的提高，而且有助于个性的和谐发展，是基础教育的重要组成部分。此次板报活动，同学们利用手中的画笔充分展现自己对心理健康相关知识的理解，在准备过程中对心理健康的相关知识有了更深刻的体验和感悟，进一步深化心理健康对个体成长的重要意义。
本次黑板报展示活动，培养了同学们的审美情趣，促进了班级文化氛围的建设，丰富了学生的文化生活，让学生的身心在实践中锻炼了坚韧的品格和良好的心理素质。
为进一步加强学校心理健康教育工作，同时加深师生对心理健康知识的了解，树立正确的心理健康观念，营造健康、和谐、良好的校园育人氛围，我校学生发展中心在高一、高二、初一、初二组织开展了以“热爱生活，做阳光少年”为主题的版报评比活动。
本次活动，各班同学积极参与，将文化、艺术、知识融为一体。通过精心设计，倾心制作，绘制出了一幅幅紧扣“心理健康教育”主题的黑板报。
同学们认真的态度和无限的创意把这次心理健康黑板报主题活动推向了一个又一个的高潮，下面让我们来一睹他们的风采吧！
