这部家庭教育法的核心要义是什么？
如何为班主任更好地指导家长？
开展家庭教育提供帮助？
为推进《中华人民共和国家庭教育促进法》的宣传普及和贯彻落实，引导家长树立正确的家庭教育观念，切实履行家庭教育主体责任，3月10日，南充一中学生发展中心组织全体班主任教师集中学习了《家庭教育促进法》，会议由南充一中副校长杜江主持，全校班主任参加了本次会议。
学生发展中心主任杨正伟解读文件
杨主任为大家现场解读《中华人民共和国家庭教育促进法》相关内容，引导班主任教师从自身所在领域出发，针对《家庭教育促进法》的贯彻落实展开了深入探讨，为更好地开展家校工作提出了具有指导性和可操作性的意见。
杨主任为大家现场解读《中华人民共和国家庭教育促进法》相关内容，引导班主任教师从自身所在领域出发，针对《家庭教育促进法》的贯彻落实展开了深入探讨，为更好地开展家校工作提出了具有指导性和可操作性的意见。
杨主任指出家庭教育立法的目的是引导父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，在全社会形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围，因此这部法律采用“家庭教育促进法”的名称。这部法律全文总共有6章，55个条文。分别为第一章 总则；第二章 家庭责任；第三章 国家支持；第四章 社会协同；第五章 法律责任；第六章 附则。
杨主任随后解读了本法的亮点和意义，他号召全体一中教师在用心、用情、用智教育孩子的同时，积极学习《家庭教育促进法》，更新教育理念，科学指导家长做好家庭教育，充分发挥家庭教育与学校教育、社会教育的协同育人作用，全面落实立德树人根本任务。
副校长杜江强调
班主任作为教育一线教师，要积极学习宣传《家庭教育促进法》，努力引导学生父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围，发挥家校共育作用。
班主任作为教育一线教师，要积极学习宣传《家庭教育促进法》，努力引导学生父母或者其他监护人依法履行家庭教育职责，形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围，发挥家校共育作用。
最后，杜江副校长总结到父母为孩子扣好人生的第一粒纽扣，国家和社会为孩子打好保障的大伞，孩子才能安全、健康的长大。本次主题学习活动望班主任能达到知法、用法、宣传的目的，促进班主任对“家校共育”的了解和与家长沟通的能力，形成教育合力。
家是最小国，国是千万家！南充一中将会以此次活动为起点，持续深入做好《家庭教育促进法》的宣传、落地工作，把完善家校共育机制、提高工作实效作为当前落实《家庭教育促进法》与“双减”工作的作为重要突破口，共同为一中少年的健康成长保驾护航。
