——南充一中“高2022届聚焦课堂提质量座谈会”隆重开启
三月春耕昌杏密，百花次第争先出，惟有海棠梨第一。深浅拂，天生红粉真无匹；
画栋玄鸾翊飞翀，泥融款语惠飞乙，半放醉花千重钟。金盏溢，无畏风雨飘零疾。
画栋玄鸾翊飞翀，泥融款语惠飞乙，半放醉花千重钟。金盏溢，无畏风雨飘零疾。
春芳绽情愫，菲雨朦凝目，欣逢春分易度，聪明的头脑和凌厉的火花揭开序幕。3月23日下午，一场秉承“为进一步增强高考备考的针对性和实效性，促进教师加强高考研究，做好2022届高三年级复习备考，提升高考复习备考效率”为主旨的会议——“南充一中高2022届聚焦课堂提质量座谈会”隆重开启。不负最美耕耘季，感雨水连绵，草丛若林，春意惬意两不相愁；望春思奔腾，澎湃如斯，教风学风月宇星楼。
开宗明义
即会伊始，校长助理刘永兴集中阐述了本次座谈会的目的和意义，指明高三复习备考要熟悉高考评价体系的顶层设计，充分发挥高考引导教学的作用，加大教师把控高考命题方向的娴熟张力。号召做到：精准备考、精心设计、精细落实。以期纲举目张、百尺竿头之效。
即会伊始，校长助理刘永兴集中阐述了本次座谈会的目的和意义，指明高三复习备考要熟悉高考评价体系的顶层设计，充分发挥高考引导教学的作用，加大教师把控高考命题方向的娴熟张力。号召做到：精准备考、精心设计、精细落实。以期纲举目张、百尺竿头之效。
校长助理刘永兴倡导2022新备考理念
经验分享
随后，王洪秀副校长站在一线教师的立场，用鲜活的实例，凭借扎实的教研理论、详实的教学实践、清晰的逻辑思路、流畅的语言表达呈现了迎考过程，诠释了“天道酬勤，静水流深”的道理，让在座教师颇受鼓舞、得益良多。“把握趋势，把脉考情，把守质量”，除了自身丰厚的阅历外，指明了备考的复习方向——学情分析到位（例如词汇量不足或应用不灵活，解题方法使用不当，写作审题和思路拓展等问题）；合理规划到位（专题突破，定点打击，精准定位）；助力学生克服“高原现象”（烦躁不安，考试情绪下降，判断力下降，心理压力大）。并且，提供了非常宝贵的复习建议，使参会教师意识到新高考背景下就核心素养的植入，以及如何在平时的教学中进行渗透。
与此同时，王校长还根据前轮复习情况深入分析了“一核四层四翼”的备考策略，高屋建瓴。精准掌控，不断突破，须时刻保持“学如奋楫，一篙勿缓”的积极心态；以“起承转合收”为教学思想，指引高三年级的备考工作，进而细致地指出教育教学存在的问题。寄望老师们认真领悟“咬定青山不放松”的真谛，坚定“心向往之，行必能至”之信念。深入浅出梳学情，条分缕析做点评。
随后，王洪秀副校长站在一线教师的立场，用鲜活的实例，凭借扎实的教研理论、详实的教学实践、清晰的逻辑思路、流畅的语言表达呈现了迎考过程，诠释了“天道酬勤，静水流深”的道理，让在座教师颇受鼓舞、得益良多。“把握趋势，把脉考情，把守质量”，除了自身丰厚的阅历外，指明了备考的复习方向——学情分析到位（例如词汇量不足或应用不灵活，解题方法使用不当，写作审题和思路拓展等问题）；合理规划到位（专题突破，定点打击，精准定位）；助力学生克服“高原现象”（烦躁不安，考试情绪下降，判断力下降，心理压力大）。并且，提供了非常宝贵的复习建议，使参会教师意识到新高考背景下就核心素养的植入，以及如何在平时的教学中进行渗透。
与此同时，王校长还根据前轮复习情况深入分析了“一核四层四翼”的备考策略，高屋建瓴。精准掌控，不断突破，须时刻保持“学如奋楫，一篙勿缓”的积极心态；以“起承转合收”为教学思想，指引高三年级的备考工作，进而细致地指出教育教学存在的问题。寄望老师们认真领悟“咬定青山不放松”的真谛，坚定“心向往之，行必能至”之信念。深入浅出梳学情，条分缕析做点评。
王洪秀副校长亲临座谈会现场指导工作
策略建议
继而，各学科主任、学科组长及文、理科领航班学科教师就如何取舍，如何提升做题速度和准确率，提高二轮复习课与讲评课课堂学生动手动脑率展开了热烈的交流与评点，围绕如何推进课改中有效教学这一主题进行了深入的切磋与研讨。
继而，各学科主任、学科组长及文、理科领航班学科教师就如何取舍，如何提升做题速度和准确率，提高二轮复习课与讲评课课堂学生动手动脑率展开了热烈的交流与评点，围绕如何推进课改中有效教学这一主题进行了深入的切磋与研讨。
高三语文学科组组长蒋涌军
高中数学学科组主任陈朝蓉
高中英语学科组主任彭利君
高三政治学科组组长赵冠峰
大家庚即分别对自己的课堂教学工作及课改大背景下教学研究情况作了介绍，分享了工作中的一些感受与经历，同构有效教学新思路。
高三历史学科组组长廖兴春
高三地理学科组组长白益芳
高中物理学科组主任谢磊
高中化学学科组主任何谦
高中生物学科组主任陈晓非
同时，敬陈博采，献言建议。普遍认为：学生应具备能力理清审题与解题的关系、“会做”与“得分”的关系、快速与准确的关系、难题与易题的关系。复习备考计划中应该特别留心的地方：讲练结合；触类旁通，举一反三；针对班级学生的现状，知识需要不断地滚动复习；讲究过程，更要追求结果；关注学生的作业表现，纵观学情，梳理考情，切实掌握学生的实际情况。积极研讨、用心钻研提升复习效率，用爱心、耐心、信心、细心帮助每一位学生实现自己的大学梦。同时，2022届全体与会人员纷纷表态，必定群策群力，认准方向，脚踏实地，开继新元。
高中物理省级骨干教师黄泰元
曾建主任
张军主任
凝焦聚点，重锤破冰
本次会议是一次凝心聚力的工作会，为南充一中高三备考攻坚吹响了集结号。从高三学生的学习现状入手，要求学生回归教材，抓主干知识，抓精选例题，提高学生知识运化能力，提炼教学方法，研究考纲和考题，明确考情，从学生现状、当前做法、后期设想和困惑四个方面着力铺现。大家表示，力争让学生不仅要做到对知识和方法的活学活用，更是要熟练和准确地掌握，鉴于学生基础薄弱、缺乏良好的学习习惯、课堂效率不高、课下练习难以独立完成等瓶颈问题，从练考、讲解和练习、分层教学几个方面均给出了建议；同时，强调了试题对于学生实践能力的考查、试题的突出理解和作用、试题关注学科核心素养养成等方面的相关问题。
本次会议是一次凝心聚力的工作会，为南充一中高三备考攻坚吹响了集结号。从高三学生的学习现状入手，要求学生回归教材，抓主干知识，抓精选例题，提高学生知识运化能力，提炼教学方法，研究考纲和考题，明确考情，从学生现状、当前做法、后期设想和困惑四个方面着力铺现。大家表示，力争让学生不仅要做到对知识和方法的活学活用，更是要熟练和准确地掌握，鉴于学生基础薄弱、缺乏良好的学习习惯、课堂效率不高、课下练习难以独立完成等瓶颈问题，从练考、讲解和练习、分层教学几个方面均给出了建议；同时，强调了试题对于学生实践能力的考查、试题的突出理解和作用、试题关注学科核心素养养成等方面的相关问题。
杨正伟主任
高2022届年级主任谭静懿总结发言
通过此次座谈会，令南充一中高三学区各学科主任、学科组长及文、理科领航班学科教师深切地体会到了高考命题指导思想向“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”的转变，为我们高三备考带来了结构性变化。更使之明白在工作中要虚怀若谷，接续充电，并不折不扣地将学到的宝贵经验和建议充分运用到教学工作中，将自己的教学推至一个新的高台；另外，及时调整自己的教学方法，用新的教学手段去适应新的全国卷试题，最终为自己和学生以及家长交上满意的答卷！
三尺讲坛授华实，半寸寿笔解疑章
文高语妙阐德语, 学博言切益明良
朝暮不辞培苗苦, 年岁只为“过蓝”忙
待得桃李芬芳后, 青眉染雪鬓堆霜
文高语妙阐德语, 学博言切益明良
朝暮不辞培苗苦, 年岁只为“过蓝”忙
待得桃李芬芳后, 青眉染雪鬓堆霜
