强质量树品牌 抓落实促发展丨顺庆区教研室到南充一中开展教学视导评估工作
2022-04-29 来源:南充一中 科室： 文章:李玲 摄影:王一婷 审核: 编辑:青词 点击:次 [打印]

 

祥云悠悠撒梨花，喜鹊喳喳客到家
惠风婴婴情澎湃，心意忱忱颊粉霞
暄风丽日春意闹，柳杨水绿摇轻棹
柔桑阳风扇淑气，水木香菲接菁华
但使容光真焕发，蕴育红葩满天涯
把酒祝东风， 且共从容
 

 

      碧空韵染芳菲事，煦阳喜映嘉宾至。4月26日上午，由南充市教师进修校及南充市顺庆区教育科学研究室组成的常规教学视导评估检查小组一行七位领导莅临南充一中，对我校2021年度办学情况、办学质量及2022年春季学期前半期的教学工作展开了全面的视导检查和评估，圆满召开了“2022年顺庆区教研室教学视导评估总结交流工作会”。
 

 

      南充一中党委书记、常务副校长成明贤率部分校级、中层领导和教学研究中心全体成员对检查组的到来表示衷心的欢迎，并给予了热情的接待。
 

破冰课堂教学改革
笃实践行力谋发展
 

      逐条每项皆呈现，有的放矢面俱见。为了了解我校课堂、了解学校教师的教学情况及常态课的教学状态，检查小组深入课堂随堂听课。随堂听课不仅能够切实观察到一个班级的班风，班貌，也能够反映一个教师最真实、直接的教学状态以及教师的教学方法，理念，课堂的教学机制等。“着眼常态课，加大随堂课的督促力度”是提升教学质量的重要一环。
 

 

      会上，检查组就此次 “随堂听课”所折射出的问题，以及从“教学常规”、“校本研修”、“继续教育”、“课程管理”、“学生管理”和“作业专项”等多个方面所核查到的原始资料和佐证记录的相关情况向我校领导进行了反馈和通报。
 

视导检查小组一行对南充一中的高效课堂及教育教学工作所取得的成绩给予了充分肯定和积极评价
 

顺庆区语文教研员吴明焜
 

      吴老师指出，南充一中的课堂教学工作亮点纷呈；同时，他还表示，这些年来，在大家共同努力下，南充一中的教育事业得到了迅猛发展，办学规模不断扩大，在校学生人数正在逐年增加，师资队伍明显壮大，教学成果有目共睹。但是，我们也必须清醒地认识到教育教学的发展还任重而道远，其中教学质量是一个关键。那么，课堂则是学校教学活动的主阵地，课堂教学是学校的重中之重，是学校提升教学质量的核心所在。而常规检查工作的主要目的是促进学校的全面发展，以评促建，以评促改，以评促优；全面提升学校的办学水平，办成大家都如意的学校，办好社会俱满意的教育。吴主任希望，“加大主题课的教研力度”，“松弛有度，适度减压”，南充一中在今后接续发扬优点，砥砺争先，赓绎辉煌。
 

实现内涵发展
打造优质教育
 

      改革，我们筚路蓝缕；实践，我们勠力同心。随后，王洪秀副校长说道，在教育部关于加强中小学生“手机、作业、读物、睡眠、体质”五项管理的相关文件和国务院教育督导办关于《“五项管理”实地督查工作要点》及中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的精神的大背景之下，南充一中认真贯彻落实立德树人根本任务和素质教育，推进育人方式改革，规范办学行为，誓愿引导全校教师树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长，办好人民满意教育，就“五项管理”及“双减政策”，全体教师站位高瞻，认识充分，作为实际。
 

南充一中副校长王洪秀
 

      王校长着重对作业布置、作业批改、作业检查等方面做了陈述：一、落实工作要求，细化工作措施；二、认真开展自查，及时查偏整改；三、严肃责任追究，推动工作落实。务必高度重视，加强宣传和监督，领会文件精神，浓厚全校氛围，进一步推进“五项管理”和“双减”工作强化到位。我校教师严格按照新课标要求，经过精心选择，布置的作业题量及难易适中，形式多样；作业全批全改，批改、订正及时有针对性；评阅认真，有等级、日期及评语、激励小标识，二次批阅有指导性；通过评语和学生交流，语言亲切自然，很好地激发了学生写作业的积极性，且注重有效性的培养。大部分班级学生作业格式规范、字迹工整、簿册整洁、质量较高，绝大多数教师批改作业认真，坚持做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”，真正体现作业布置的实效性、规范性、科学性、适量性，为提高教学质量打下了良好的基础；因势利导，正本清源，更好更快地拓宽专业化发展之路，勠力同心将南充一中的标准化课程建设推向新的高度。
 

关注教师业务素质
助力专业能力发展
 

      撸起袖子加油干，打赢“课改”攻坚战。最后，南充一中党委书记、常务副校长成明贤与检查组领导交换意见。从“认识到位”，“思想统一”，“态度端正”几个方面作了“课程改革”层面的交流。他由“课堂策略”的问题延伸至“课堂变革”，课堂变革是深化课程改革的重要举措，也是促进内涵发展、全面提升教育教学质量的必由之路。按照“立德树人，质量导向、学教并重、突显素养、整体优化”的目标，以发展学生核心素养为指向，变日常课堂教学改进为抓手，就“五主”课堂为载体，聚焦学生学习全过程。进一步改善教与学关系，形成良好的课堂文化，提升学生学习品质，促进学生全面、个性化发展。南充一中长期并会始终将“整体推进”、“重点突破”、“学科深化”、“继承创新”的基本原则作为课堂要素配置的重中之重。促进有效学习的课堂变革，可以更好地激发我校教学改革的内驱力，提升学生课堂的学习力，提高教师教学的驾驭力。
 

南充一中党委书记、常务副校长成明贤
 

      成书记还对我校后期如何继续提升教学质量谈了整改意见与设想：针对课堂教学，认为我校会继续深入挖掘长处；另外，会有针对性地解决课堂教学中存在的问题；学科组会更多地开展教研教改活动；继续稳步改进提升课堂教学水平，提高课堂学习效率，以教改促进教学。抓备课，我们有课件制作专班，加强教学设计和课件制作，各学科组积极遵循《南充一中学科教学标准》；抓课堂教学，我们的校级领导、中层干部、学科主任学科组长们每月每周推门听课，致力于提升常态课的质量；抓质量测评，我们有命题专班，加强试题研究，利用智学网对易错点进行分析，命题巩固。
 

 

      这里,是我们学习的家园，这里是我们精神的港湾，这里是我们交流的乐土。各位领导的发言，带给我们智慧和启迪，相信我校全体教师能在此次教学视导评估检查工作中有所触动，有所促进，在后段教学中，能充分发挥优势，争取取得更大的成效。即使看不见终点我们依然要努力向前，如果错过了起点那么每一步都是起点。
      荣誉属于过去，来路等待我们高涨云帆，共进起航；成绩终归过往，未来需要我们轻装上阵，再续辉煌！
 

草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉春烟
水满乳凫翻藕叶，叶绿葳蕤春意切
切切丝雨滢滢眸，眸生明睐眺远楼
和光同尘，与时舒卷，一身披晴朗
心诚血热，素履以往，涌流亦开放
……

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