——南充一中热烈召开“2022年秋季学期教育科研大会”
在共克时艰的日子里
有逆行出征的豪迈
有顽强不屈的坚守
有患难与共的担当
有英勇无畏的气概
有守望相助的感动
在橙黄橘绿的时光里
有不计辛勤的耕耘
有吹沙见金的毅力
有帆济沧海的勇气
有刳肝沥胆的执着
有大浪淘沙的本色
今天
立足新发展阶段
贯彻新发展理念
构建新发展格局
我们更有念信
在共克时艰的日子里
有逆行出征的豪迈
有顽强不屈的坚守
有患难与共的担当
有英勇无畏的气概
有守望相助的感动
在橙黄橘绿的时光里
有不计辛勤的耕耘
有吹沙见金的毅力
有帆济沧海的勇气
有刳肝沥胆的执着
有大浪淘沙的本色
今天
立足新发展阶段
贯彻新发展理念
构建新发展格局
我们更有念信
提升质量是核心，聚焦课堂是方向，两轮驱动是途径，齐抓共管是保障。9月14日上午10点，南充一中全体学科主任、学科组长带着期盼，怀着热忱，携着敬意，持“枫叶秋影缀博文，丹青妙笔绘彩卷”之姿态参加了“南充一中2022年秋季学期教育科研大会”。我们掸净身上的粉尘，挥洒耕耘的汗水，走进充满教育魅力和教学激情的阵地，共同研讨新思路，力创新辉煌。
南充一中全体学科主任学科组长济济一堂
新秋开篇掀序曲,丰年弘愿新征履
教学研究中心何涛副主任向大家详细宣读了“课题申报”、 “听课巡课制度”等工作的有关事宜和操作程序，启幕伊始。
教学研究中心何涛副主任向大家详细宣读了“课题申报”、 “听课巡课制度”等工作的有关事宜和操作程序，启幕伊始。
教学研究中心副主任何涛发言
紧接秋息融融、泉水淙淙般的讲解，赵婧楠副主任就“教案、听课笔记书写要求”、“周考命题”、“区优质课比赛”、“集体备课公开课管理办法”相关事项作强调，如一阵顺来风，让与会教师真切地感受到了研习的惬意。
教学研究中心副主任赵婧楠发言
学研有法贵得法，材优干济育光华
继而，教学研究中心的陈军副主任对“如何做优秀的学科主任、组长”进行了细致的解读。同时，他还对主题为“推广普通话，喜迎二十大”的第25届推普周活动及“青蓝工程拜师和验收工作”作出安排。
继而，教学研究中心的陈军副主任对“如何做优秀的学科主任、组长”进行了细致的解读。同时，他还对主题为“推广普通话，喜迎二十大”的第25届推普周活动及“青蓝工程拜师和验收工作”作出安排。
教学研究中心副主任陈军发言
接下来，邓果副主任着重说明了关于“实验教学”（计划、过程、检查表格化）的主要内容。实验教师主动作为，实验教学积极准备，实验工作聚能合力，无形中诠释了“雅道聿兴，教学无替”的规律。
教学研究中心副主任邓果发言
随后，校长助理刘永兴主讲了教学研究中心关于本期行事历、作业计划、作业检查、问题收集（表格化）等工作要点，并作详细部署。滴石穿行，使各位学科主任学科组长对此有了系统深入的领会。
校长助理刘永兴布置工作
众人拾柴火焰高，课程改革显成效
进而，王洪秀副校长强调本期重点工作及工作要求。若括资羽，如金待砺，为了进一步强化教学工作，发挥学科主任学科组长的专业优势和引领作用，促进教师在教学思想、教学设计、教学内容、教学方法、和教学手段等方面的相互交流和学习，深化课程改革，努力提高我校教育教学质量，必须积极响应学校“五主”思学践行课堂的要求（学生为主体，教师为主导，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线）。营造我校重视课堂教学、钻研课堂教学的浓厚氛围，增强广大老师教学质量意识，形成学校教师互信互助、共同提高的良好风气，推动全校教学工作扎实高效开展。切实遵循“双减双新抓三研，提质增效上品位”的教学原则，即：1.课例研究——以析促研（以真实课堂为载体，形成研究报告）；2.课堂评价研究——以研促教（提升教师听、评课专业能力）；3.作业设计研究——以教促改（重点加强其来源、内容、原则、反馈等的把关）。
进而，王洪秀副校长强调本期重点工作及工作要求。若括资羽，如金待砺，为了进一步强化教学工作，发挥学科主任学科组长的专业优势和引领作用，促进教师在教学思想、教学设计、教学内容、教学方法、和教学手段等方面的相互交流和学习，深化课程改革，努力提高我校教育教学质量，必须积极响应学校“五主”思学践行课堂的要求（学生为主体，教师为主导，问题为主轴，思维为主攻，训练为主线）。营造我校重视课堂教学、钻研课堂教学的浓厚氛围，增强广大老师教学质量意识，形成学校教师互信互助、共同提高的良好风气，推动全校教学工作扎实高效开展。切实遵循“双减双新抓三研，提质增效上品位”的教学原则，即：1.课例研究——以析促研（以真实课堂为载体，形成研究报告）；2.课堂评价研究——以研促教（提升教师听、评课专业能力）；3.作业设计研究——以教促改（重点加强其来源、内容、原则、反馈等的把关）。
副校长王洪秀安排本学期重点工作
最后，陈平校长以“五主”思学践行课堂作契提出了关于本学期教育科研工作的总体设想和整体思路。指出，优秀学生的培养需要优秀的教练团队；教研要着力查漏补缺，不能急功近利；综合学科教师，认识要到位，切忌我行我素。他强调，学科主任、学科组长须统一思想，应有该有的模样：热爱教研，主动作为，积极思考，做教研的“领头雁”；热爱学习，统筹全组，激励引领，做教研的“风向标”；热爱教师，搭建平台，积极宣传，做教研的“吹鼓手”。学科主任做思想建设，学科组长抓业绩，以此推动教师围绕 “科研课题”、“校本课程”、“培优补差”、“整合检查”，勤于学习，善于进取，勇于实践，不断总结，从而开掘学校教育科研的深度。并勉励大家提高站位，充分认识，切实作为，为认真贯彻落实立德树人根本任务和素质教育，推进育人方式改革，规范我校办学行为；引导全校教师树立科学教育质量观和人才培养观，促进学生健康成长，办好教育完满领航。
陈平校长作工作部署
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。伴随着热烈的掌声，本次工作会议落下帷幕，这对学校的教研工作起到了很好的鞭策作用。于一次教研工作会，静看一河的波澜，乃闻一腔的赤燃，体一派欣欣向荣，感一番万类竞绿。相信，只要我们一步一个脚印，扎实深入开展教研活动，各学科组勠力同心，成为一个学习化共同体，教研与课改的双向奔赴，让教研本色与课改底色愈发深度交融、相映成辉，教研工作在全体教师的同舟共济之下定会风拂，溢香，满园；教育科研与课程建设的互相成就，定会让南充一中这一川东北教育航母远跖“更高、更快、更强”的脚步愈发孔武有力。
联动分析氛围浓
展示讲解尽动容
凝神竭力抓质量
增值评价理真相
核心素养重选拔
绩优能强是首查
分享剖析疏策略错对
宏微结合透入木精粹
寄语共勉感任重道远
一泓清泉照心境尽显
