——“南充市顺庆区2023年高中化学和高中生物教师课堂教学竞教活动”在南充一中举行
雁雀惊飞云海过，劲飒朔风展宏图
蓄威攒劲待迸发，今日决胜誓破釜
吾侪朋辈齐汇聚，芳华不负如破竹
劲臂揽月斥方遒，壮志夺魁擂战鼓
劈波断桨不遗余，锐意拼搏争翘楚
千淘万漉已无憾，奖杯高举疲惫除
雁雀惊飞云海过，劲飒朔风展宏图
蓄威攒劲待迸发，今日决胜誓破釜
吾侪朋辈齐汇聚，芳华不负如破竹
劲臂揽月斥方遒，壮志夺魁擂战鼓
劈波断桨不遗余，锐意拼搏争翘楚
千淘万漉已无憾，奖杯高举疲惫除
集涓成河，形涛涛之势；虚怀能容，成万里之志。为落实立德树人根本任务，贯彻新课标精神，推动高中化学和高中生物课堂教学改革，进一步提升顺庆区高中化学、高中生物教师的专业水平和教学能力，以“深研课程标准，把握教材内容，更新教育理念，遵循教育规律，创新教学设计，变革教学方式，提升教学质量”为参赛主题的“顺庆区2023年高中化学和高中生物教师课堂教学竞教活动”于11月16日在南充一中举行。
云程发轫，万里可期
引祥飞歌祝颂酒，拥彗临门迎客柳。此次竞教活动又一次为我们提供了一个相互交流、展示自我的优质平台，更是一个加深了解、增进友谊的良好机遇。提升了全体老师教学质量意识，形成了校际教师互信互助、比肩前行的良好风气。今天，我们欢聚一堂，携手一处，汲取您博大的精华，付诸我培育的鞭挞，将奋力教耕的汗水连缀成一泓绚丽的彩霞。
顺庆区教研室邓正忠主任讲话
南充一中副校长刘永兴致词
风漾清萍之末，浪涌微澜之渺，路积跬步之细。我校领导十分重视此次比赛，并明确表示要以此为契机，充分展开研讨。在研讨活动中，“练兵”促使青年教师在专业技能方面得到有效增强，加快其专业发展。为了能给予青年教师更好的指导，各学科组在比赛前半个月就安排了试教小组，分组互学互磨。每一位参加比赛的青年教师背后都有一个团队共同参与、共同成长、共同提高，形成了集大家智慧、显团队精神的教研氛围。
奋楫笃行，奔赴山海
不勤学则无以为智，不勤教则无以为启。竞赛采取同课异构的模式，发挥了优秀教师的专业优势和引领作用，促进教师在教学思想、教学设计、教学内容、教学方法、和教学手段等方面的相互交流和学习，体现了深化课程改革，适应新教材之大背景需要。
不勤学则无以为智，不勤教则无以为启。竞赛采取同课异构的模式，发挥了优秀教师的专业优势和引领作用，促进教师在教学思想、教学设计、教学内容、教学方法、和教学手段等方面的相互交流和学习，体现了深化课程改革，适应新教材之大背景需要。
“创新”、“变革”的课堂活力四射，亮点纷呈。参赛教师根据比赛要求，或借助先进的教学软件，开拓新的授课渠道；或聚焦课外知识，问题引领深度解读；或设计趣味有效的活动，寓教于乐，激发学生学习热情。通过灵动的理论讲解、丰富的肢体表现，有层次、有重点地教授专业知识；建构自主体系，深入浅出，符合学生的实际需求，颇具启发性。最终，我校吴雪英和何雁两位老师在顺庆区高中化学教学竞赛中分别取得一等奖和二等奖的好成绩，陈静和曹莉两位老师在顺庆区高中生物教学竞赛中分别斩获一、二等奖。四位教师的脱颖而出，充分展示了我校青年教师游刃有余的课堂驾驭能力、德厚致远的整体业务素养和扎实过硬的教育教学水平。
我们的授课教师既是学生活动的示范者，又是普通的学习者。他们善于调查研究，善于启发引领，他们的课堂总是洋溢着浓浓的“百花齐放、百家争鸣”的学术气息。课上，教师通过提问、巧设、答疑、引导、点评等形式来激发学生的学习兴趣，力求让学生们充分张扬思维的个性，增强学习的自信。通过提问，学生的语言表达能力得到了提高；通过巧设，学生的思维能力得到了锻炼；通过答疑，学生的知识运化能力获得了加强；通过引导，学生的分析能力获得了延伸；通过点评，学生的知识吸收能力得到了内化。这样，不仅让学生爱上了学习，激发了学习兴趣，还有效提高了教学效率。由此可见，学是核心，导是关键，评是催化剂。
博采众长，蓄势待发
“灵笈不妨纵览群芳”，课后，评委小组分别就课堂中折射出来的教学经验作了恳切的点评、探讨和交流。首先，老师们亲切大方的教态，前驱的教学理念，娴熟的教学技能，灵活的教学方法，深厚的教学底蕴，独特的教学风格，让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂营养大餐”，展现出了独特的教学魅力；其次，他们的授课材料准备充分，课堂教学目标明确，教学思路清晰，教学过程实施合理，语言表达准确精炼，展示了过强的教学技能。评委们字字珠玑、干练精辟的的观点使得在座参赛教师情绪高涨，并结合教学实际，对自己的课堂教学工作及课改大背景下教学研究情况作了介绍，分享了工作中的一些感受与经历，提出了诸多有研究和探讨价值的问题，构思了日后开展有效教学工作的新思路，带给在座观摩者对思学践行课堂和有效教学更多的思考。
“灵笈不妨纵览群芳”，课后，评委小组分别就课堂中折射出来的教学经验作了恳切的点评、探讨和交流。首先，老师们亲切大方的教态，前驱的教学理念，娴熟的教学技能，灵活的教学方法，深厚的教学底蕴，独特的教学风格，让在场听课的所有师生享受了一次丰盛的“课堂营养大餐”，展现出了独特的教学魅力；其次，他们的授课材料准备充分，课堂教学目标明确，教学思路清晰，教学过程实施合理，语言表达准确精炼，展示了过强的教学技能。评委们字字珠玑、干练精辟的的观点使得在座参赛教师情绪高涨，并结合教学实际，对自己的课堂教学工作及课改大背景下教学研究情况作了介绍，分享了工作中的一些感受与经历，提出了诸多有研究和探讨价值的问题，构思了日后开展有效教学工作的新思路，带给在座观摩者对思学践行课堂和有效教学更多的思考。
评委点评
参赛教师代表发言
历经积淀，与酿人才
本次课堂教学竞赛的意义笃行深切，取得的经验效果是课堂变革倡力前提下教学不断改革发展的充分体现，对我校教师队伍的学术梯队建设起到了极大的推动作用。它不仅构建着阳春白雪的课堂驾驭艺术，也展示着如琢如磨的学习引领机制。既锤炼了教师队伍、彰显了技能风采、促进了专业成长，又扩大了优秀课堂的示范性和指导性，增强了大赛的影响性和实效性。其一，体现了新观念。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；其二，体现了时代性。教师的教学设计多维度、多层次地设立了知识目标、德育目标、情感目标、能力目标等有利于学生发展的教学目标；其三，体现了人本性。教师强调以人为本，从知识技能、过程方法、情感态度和价值观念三个维度上去促进学生个体的全方位发展；其四，体现了开放性。教师拓展和整合课程资源，建立不同的教学模式，充当学生学习的组织者、引导者和帮助者；其五，体现了互动性。在教学过程中与学生沟通交流、教学相长，培养学生独立自主，锚定目标，个性化学习；最后，体现了情感性。教师创设民主和谐的学习氛围，指引学生产生积极的情感体验，并从中获得兴奋和快乐。
本次课堂教学竞赛的意义笃行深切，取得的经验效果是课堂变革倡力前提下教学不断改革发展的充分体现，对我校教师队伍的学术梯队建设起到了极大的推动作用。它不仅构建着阳春白雪的课堂驾驭艺术，也展示着如琢如磨的学习引领机制。既锤炼了教师队伍、彰显了技能风采、促进了专业成长，又扩大了优秀课堂的示范性和指导性，增强了大赛的影响性和实效性。其一，体现了新观念。倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力；其二，体现了时代性。教师的教学设计多维度、多层次地设立了知识目标、德育目标、情感目标、能力目标等有利于学生发展的教学目标；其三，体现了人本性。教师强调以人为本，从知识技能、过程方法、情感态度和价值观念三个维度上去促进学生个体的全方位发展；其四，体现了开放性。教师拓展和整合课程资源，建立不同的教学模式，充当学生学习的组织者、引导者和帮助者；其五，体现了互动性。在教学过程中与学生沟通交流、教学相长，培养学生独立自主，锚定目标，个性化学习；最后，体现了情感性。教师创设民主和谐的学习氛围，指引学生产生积极的情感体验，并从中获得兴奋和快乐。
执掌时代热望，共筑名校新宇
何妨云影杂，榜样自天成；见贤思齐，共筑辉煌。我校积极响应“适应素质教育的需要，适应课程改革的需要，适应新教材的需要”，秉承“轻负高质”的教育理念，积极弘扬“至善至简，求真求新”的教风和“自觉自诚，勤思勤问”的学风，依托“乐学、乐教、乐考”的评价改革，致力于打造“科学基础、人文素养、民族灵魂、国际视野”的全面育人环境。本学期，我校的教学改革呈现出调整优化的良性化态势，高效课堂创建工作层层推进，取得了令人满意的成绩，源于我们有一个出色的团队。学校领导经验丰富，工作严谨；老师们紧密围绕学校的整体工作部署，以“创建新课堂，强力提师能”为中心，力求常规与创新有机结合，为有效提高教学质量而兢兢业业。厚重的文化底蕴和浓郁的学术氛围时刻鞭策着南充一中的每一位教师，始终牢记自己的教育使命和社会责任，永葆“正思维、正精进、正能量”先进纯洁的教师本色，誓做“广思量、深链接、高实效”勤勉劲锐的教育先锋，拾级而上，尽显风采！
何妨云影杂，榜样自天成；见贤思齐，共筑辉煌。我校积极响应“适应素质教育的需要，适应课程改革的需要，适应新教材的需要”，秉承“轻负高质”的教育理念，积极弘扬“至善至简，求真求新”的教风和“自觉自诚，勤思勤问”的学风，依托“乐学、乐教、乐考”的评价改革，致力于打造“科学基础、人文素养、民族灵魂、国际视野”的全面育人环境。本学期，我校的教学改革呈现出调整优化的良性化态势，高效课堂创建工作层层推进，取得了令人满意的成绩，源于我们有一个出色的团队。学校领导经验丰富，工作严谨；老师们紧密围绕学校的整体工作部署，以“创建新课堂，强力提师能”为中心，力求常规与创新有机结合，为有效提高教学质量而兢兢业业。厚重的文化底蕴和浓郁的学术氛围时刻鞭策着南充一中的每一位教师，始终牢记自己的教育使命和社会责任，永葆“正思维、正精进、正能量”先进纯洁的教师本色，誓做“广思量、深链接、高实效”勤勉劲锐的教育先锋，拾级而上，尽显风采！
星霜荏苒，居诸呈祥
不啻微茫，造炬成煌
霁月光风，葳蕤生香
辞暮尔尔，清欢瑞阳
初心若磐，笃行楫航
不啻微茫，造炬成煌
霁月光风，葳蕤生香
辞暮尔尔，清欢瑞阳
初心若磐，笃行楫航
