赖博士首先提出一个生命境界与生命境遇的观点,他指出做什么样的人就会遇到什么样的环境也就是有什么样的班主任就有什么样的班级,然后例举出教育各行业的正反实例予以说明。
接着,赖博士向在座的班主任提出四个问题,通过这四个问题去探寻自身的生命状态,赖博士通过分享自身愉悦而艰难的探索途径来说明班主任的教育工作需要开掘生命的活水源泉由此找到人生与教育的意义。
接着,赖博士向在座的班主任提出四个问题,通过这四个问题去探寻自身的生命状态,赖博士通过分享自身愉悦而艰难的探索途径来说明班主任的教育工作需要开掘生命的活水源泉由此找到人生与教育的意义。
赖博士让各位班主任从倾听内心、行善积德、美育修身、读书明理这四方面去转化身心状态,变职业为志业。最后,杜江副校长对本次德育讲座做出总结。他强调班主任是学生健康成长的引领者,希望班主任能随时关注学生,努力做好班级管理,助力学生成才!