——热烈欢迎南充市教育科学研究所领导专家莅临南充一中开展“高2024届复习备考”专项视导工作
晤言一室酒满樽，比阶思则好秋分
衾梦一堂西南士，占得青春雨露恩
健行誓言飞将种，百里风踔信念真
来年佩剑人与笑，宁立鳌头腾龙门
晤言一室酒满樽，比阶思则好秋分
衾梦一堂西南士，占得青春雨露恩
健行誓言飞将种，百里风踔信念真
来年佩剑人与笑，宁立鳌头腾龙门
为更好地了解全市高考备考情况，交流研讨课堂教学改革经验，进一步加强对2024届高考备考工作的过程管理，切实提升高三后期备考效果，积极探讨新高考背景下高中教学面对的新形势和新任务，增强高中教学与高考备考的科学性和实效性，10月11日，南充市教育科学研究所领导专家一行四人莅临南充一中指导高三备考工作，对我校高三教学进行了深入的视导。副校长杜平全程陪同。
本次视导工作旨在促进全市高2024届学科教学质量的提高，专家组通过学科听课、评课交流等形式，详细了解了我校高三复习备考情况，并对高三教育教学管理工作提出了指导性建议。
南充一中副校长杜平
（随堂听课）
破冰课堂验学情
笃实践行态度明
破冰课堂验学情
笃实践行态度明
沙地建楼无根基，空中楼阁飘无际。课堂是学校教学活动的主阵地，课堂教学是学校教育的重中之重，是学校一切活动的核心所在。为了了解我校高三课堂、了解高三教师最真实、最直接的教学情况及教学状态，视导小组本着“聚焦课堂、发掘亮点、查找问题、整改提高、促进发展”的指导思想深入课堂，随堂听课。其间，重点看课堂教学模式是否科学合理，是否针对学生实际、高考实际，是否充分调动学生的主动性和积极性，讲练是否到位等。这不仅能够切实观察到一个班级的班风、班貌，也能够反映教师的教学方法、理念和课堂的教学机制等。
（教学陈述）
实现内涵发展
打造优质教育
实现内涵发展
打造优质教育
这是常规的视导汇报课，也是特殊形式下的复习研讨课。高考的备考质量在复习，复习的质量在课堂。有品质的课堂，不仅能提高备考效率，也能提升学生的思维品质、学科素养。课堂上，我校教师巧妙地引导学生构建知识体系、能力体系、逻辑体系、价值体系，点面结合、讲练结合，挖掘辩证教学的实质与核心，体现了教学改革维度下高品质课堂应该有的“四度”——有温度、有梯度、有深度、有宽度。同时，引导学生将自己代入命题人视角，从一个知识点联想多个问题，锤炼他们在特定情境中的思维能力，课堂设计突出了过程特征，形成问题、知识、应用三结构的有机联结。一节好课，需要老师付出极大的心血与努力，学生参与度较高，在讨论和课堂回答中逐步落实重点内容，做到精准教学、有效教学。而高考备考需要一节节优质课堆积，才能让学生登上高考成功的顶峰，拥有真正的核心素养，这也体现出了同侪学习效应。
（情况反馈）
逐条每项皆呈现
有的放矢面俱见
逐条每项皆呈现
有的放矢面俱见
课后，视导组专家将课堂中所折射出的问题集中向学校分管领导及授课教师进行了反馈。对教学精彩之处给予了充分肯定，就教学中的不足以及“如何适应高考新形势要求，提高课堂教学质量，提升复习备考能力”等方面，提出了针对性建议。
南充市教育科学研究所副所长白涛（右）与南充一中校长陈平(左)交流意见
首先，南充市化学正高级教师何乃雄指出，新高考背景下的“课堂教学方式策略”问题已延伸至“应对课堂教学改革需要”的问题。他强调了“充分发挥课堂教学在素质教育中的正向指引作用”，如何发挥青年教师的优势及有经验教师的引领作用，如何为提高课堂效率而发挥学科组的凝聚作用——学科解读，灵活运用；师生交流，解决棘手；认真复核，找到症结；基础落实，核心素养。
随后，西充中学化学正高级教师杜成永着重对化学方程式的书写、课堂练习、当堂检测等问题提出观点。他站在一线教师的立场，凭借扎实的教学理论、详实的教学实践“把握趋势，把脉考情”，指明了备考的复习方向，并提供了非常宝贵的复习建议，使在座教师领会到新高考背景下核心素养的植入，在平时的教学活动中如何进行渗透。新课堂变革是深化课程改革的重要举措，也是促进内涵发展、全面提升教育教学质量的必由之路。
最后，南充市教育科学研究所副所长白涛对学校备考工作的精准到位表示了肯定，并在校情、教情、学情方面给予了全方位指导：须在后期的复习备考过程中，做到目标引领、精准备考、增强示范、夯实措施、精细管理、补齐短板，扎实推进。把握方向，做高考热点的知情人；培养能力，做解决问题的熟练者；厚植情怀，做学生成长的守护者。继而，按照“立德树人，质量导向、学教并重、突显素养、整体优化”的目标，以发展学生核心素养为指向，变日常课堂教学改进为抓手，就课程改革为载体，聚焦学生学习全过程，发现问题，解决问题，有的放矢；进一步改善教与学的关系，建构良好的课堂文化，提升高三学生学习品质，促进学生全面、个性化发展。
南充市教育科学研究所副所长白涛指导工作
授课教师代表发言
（总结反思）
关注教师业务素质
助力专业能力发展
精准备考提质量，众志成城谋发展。本次教学视导工作对我校探索后期备考课堂教学模式、提升新一轮备考的针对性与实效性起到了良好的示范引领作用，充分促进了教师专业素养的提高和教学质量的提升，愈加明晰了高三复习备考的措施。激发备考动力，深化教研教改，加强学科交流，细化备考任务。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。我校以此为契，增强了看齐意识、规则意识，全体高三教师亦决心持更饱满的热情和更科学的方法于教学中去，尽心履职，潜心钻研，形成积极向上的团队风尚，创造文化抚仙的育人氛围，争当“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有教师”，秉承“先行先试，善做善成”的行动准则。以人为本，坚守初心；普惠服务，凝聚人心；常抓不懈，持以恒心；满怀豪情，提振信心；再创佳绩，满满雄心。勠力为接下来的高考备战吹响号角，为“高考，让教育弘道循系；教育，让一中辉煌美丽”这张靓丽名片平添一抹新绿，让一朵朵青春之花都能在来年六月绽放出绚丽色彩！
合影留念
耩播忙春夏,稻苗沁绿菜花嫩黄
收藏蓄秋冬,麦苗青青葵花向阳
勤获是本份,谷粒渐满夏果渍糖
忠职尽光荣，九曲匠心隽永心房
