为持续做好学生心理健康教育工作,提高学生心理健康水平,促进学生健康成长,构建和谐平安校园,进一步提升全校师生的心理能量,帮助同学们勇敢地面对学习和生活中的种种挑战,我校于2024年5月24日举办了一场别开生面的以“心遇五月,与爱同行”为主题的校园心理健康趣味游园会。
精心准备 顺利开幕
活动前夕,学校成立了“心理游园会工作筹备组”,学校领导亲自指导拟定方案,学生发展中心和心理健康中心共同策划,各年级主任、班主任、任课老师全力支持,为孩子们准备了一场有趣且难忘的心理健康教育活动。
活动包含:
1.活动从5月13日正式开始,由学生会组织全校学生进行有奖心理知识竞答;
精心准备 顺利开幕
活动前夕,学校成立了“心理游园会工作筹备组”,学校领导亲自指导拟定方案,学生发展中心和心理健康中心共同策划,各年级主任、班主任、任课老师全力支持,为孩子们准备了一场有趣且难忘的心理健康教育活动。
活动包含:
1.活动从5月13日正式开始,由学生会组织全校学生进行有奖心理知识竞答;
2.对初一学生心理手抄报《反校园霸凌》进行收集和展览;
3.5月20日晚自习开展心理健康主题班会;
4.5月20日晚自习的“送高考祝福活动”,初一萌娃向初三、高三哥哥姐姐一一送出亲手制作的“前程似锦、一举夺魁”祝福卡2400张、“一举夺魁”小礼物240份;
5.5月23号晚上进行“第三届心理情景剧比赛”。
4.5月20日晚自习的“送高考祝福活动”,初一萌娃向初三、高三哥哥姐姐一一送出亲手制作的“前程似锦、一举夺魁”祝福卡2400张、“一举夺魁”小礼物240份;
5.5月23号晚上进行“第三届心理情景剧比赛”。
学子游园 热情似火
5月24日全天在学校操场进行心理游园活动。本次活动设置了“心理知识我知道”“舒尔特方格”“情绪笑脸收集”“甩掉焦虑乒乓球”“曼陀罗绘画”“心理健康趣味测评”等十五个活动项目,师生参加活动并挑战成功后,可以收集印章,最后凭借集章卡的印章数量兑换不同等级的丰富奖品。
5月24日全天在学校操场进行心理游园活动。本次活动设置了“心理知识我知道”“舒尔特方格”“情绪笑脸收集”“甩掉焦虑乒乓球”“曼陀罗绘画”“心理健康趣味测评”等十五个活动项目,师生参加活动并挑战成功后,可以收集印章,最后凭借集章卡的印章数量兑换不同等级的丰富奖品。
活动释放压力 游戏回归天性
心理游戏
投壶取巧
手脚并用
stroop大挑战
幸福年轮,滚滚而来
合力建塔
乒乓球接力
轻松有趣的方式帮助同学们释放内心的压力
心理知识竞赛
曼陀罗绘画
心理游戏
投壶取巧
手脚并用
stroop大挑战
幸福年轮,滚滚而来
合力建塔
乒乓球接力
轻松有趣的方式帮助同学们释放内心的压力
心理知识竞赛
曼陀罗绘画
通过绘制曼陀罗图案,让同学们在表达的过程中整合内心,重建内心秩序和平衡,体会心理的奥秘。情绪曼陀罗让我们以颜色为语言,表达内心的情感世界。每一笔一画,都是对过去感谢与爱的颂歌。
趣味心理测评
留下你的表情包
手工DIY区
活动中,同学们通过沉浸式的手工创作表达情感,释放心灵,收获心流体验。这些DIY团扇展现了他们对美好生活的盼望,有搞怪的、有梦幻的、有色彩斑斓的,有素雅的,都是孩子们心中所想所思、笔下之神游。
DIY的小花瓶,孩子们也投入地玩,小巧别致的花瓶是他们心中所爱。
丰富多彩的活动得到了同学们的广泛好评,现场同学们参与热情高涨,各个游戏区人气火爆,欢声笑语不断。“闯关”结束后,同学们迫不及待地奔向兑奖台,凭借获得的印花选择心仪的小礼品。
丰富多彩的活动得到了同学们的广泛好评,现场同学们参与热情高涨,各个游戏区人气火爆,欢声笑语不断。“闯关”结束后,同学们迫不及待地奔向兑奖台,凭借获得的印花选择心仪的小礼品。
我们学校历来都高度重视学生的心理健康教育,积极普及心理健康知识,努力提升学生的心理品质,营造积极向上的校园环境。此次游园会活动将心理知识融于有趣好玩的竞答和游戏中,寓教于乐,不仅提高了同学们对心理健康的关注度,引导同学们正视自己内心的不良情绪,学会缓解与释放负面情绪,增强自我识别和保护能力,提高心理素质,树立关爱自我的健康理念,展现阳光心理之美,也增进了同学之间的沟通交流,为构建和谐校园增添了一抹“心”的色彩。